Iṣeduro si awọn obi fun idagbasoke ati eko ti awọn ọmọ

Awọn ipa ti awọn obi, awọn ọmọ wọn ká eko - awọn pataki siseto ninu idagbasoke ti gbogbo olúkúlùkù. Wipe ebi ni awọn kere awoṣe ti awujo ninu eyi ti lati gbe ni ojo iwaju. Ebi akoso akọkọ Outlook lori aye, awọn idagbasoke ti wa ni ṣiṣe nipasẹ awọn wun ti oojo, fọọmu ibasepo ati awujo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. O ti wa ni soro lati overestimate awọn ipa ti Titọju ọmọ. Young iya ati baba ko nigbagbogbo ni oye ọmọ rẹ le se alaye rẹ, iwa ati sise. Ro bọtini iṣeduro si awọn obi lati ran ni educating awọn kékeré iran.

Awọn ojuse ti awọn obi fun awọn dàgbà ti awọn ọmọde

Kò si ninu awọn akitiyan ni aye ko le wa ni akawe pẹlu awọn dàgbà ti awọn ọmọ isoro. O mo ko si isinmi, ọjọ pipa, ko nwa lati rẹ iṣesi tabi inú. eko ilana nilo kan nla ti yio se ti oye ati sũru. Daradara, ti o ba awọn ọmọ gbooro si oke ni ohun mule ebi. Ni idi eyi, o gba awọn pataki iriri, ko nikan ti ngbe ni awujo, sugbon tun gbọ lati baraẹnisọrọ laarin awọn jakejado. Ni afikun, awọn ọmọ rọrùn lati ni iriri ija pẹlu ọkan ninu awọn obi, mọ pe o yoo ni anfani lati ri support ninu awọn keji. Ni a ibile dàgbà maa fun ẹṣẹ jẹ baba, o ti fihan asìnpa ni. Mama nigbagbogbo banuje ati irorun.

Iṣeduro si awọn obi fun eko ni iru ohun kan ti o ni ikolu lori awọn ọmọ iya ati baba wa ti o yatọ. Baba fọọmu kan ọmọbinrin tabi ọmọ awọn ohun kikọ resistance, kọni aseyori afojusun ati dabobo won ero. Ni mi àpẹẹrẹ, ó fihan bi lati bori orisirisi idiwo ninu aye, ati lati dabobo ara rẹ ninu awọn ita aye. Iya gbọ lati orisirisi si si awọn ipo ni aye. O je iya rẹ instils tenilorun ni ibere, ara-kọni awọn ofin ti ibaraẹnisọrọ ati awọn ara-sufficiency.

Ni awọn eko ti awọn ọmọ ti wa ni ya sinu iroyin, ati Afirawọ. O ti a ti safihan pe ọdun ibi ni ipa lori awọn ti ohun kikọ silẹ ti awọn ọmọ. Fun apẹẹrẹ, awọn iṣeduro si awọn obi ti awọn ọmọ, awọn Tiger soro nipa ohun ti o nilo lati wa ni igbe kakiri ni lokan pe Tiger - a otito idealist. O si jẹ kún fun itara, yonu si, nife ninu ohun gbogbo titun, inquisitive ati iyanilenu. Awọn obi ko nilo lati yanju awọn okunfa ti rẹ nosi, on o si dubulẹ ara rẹ. Ọmọ-Bull jẹ gidigidi imọlẹ, o jẹ pataki lati strongly iwuri ati atilẹyin pe Talent wa ni fi han. Sugbon ko si eniti eké si ẹṣin, a gidigidi soro ohun kikọ silẹ. Sugbon ni akoko kanna, ọmọ yi ami ni o wa gan smati ati ni kiakia mastered awọn ohun elo ti. Educating awọn ọmọ wẹwẹ, gbọ si imọran ti awòràwọ, o yoo dẹrọ awọn ilana.

Iṣeduro fun ami-ile-iwe ilera awon omode

Iṣeduro si awọn obi fun eko daba wipe o jẹ pataki lati ibẹrẹ igba ewe lati pup ọmọ ifẹ lati wa ni lagbara ati ni ilera. O jẹ pataki lati cultivate awọn ni ibere ti a ilera igbesi aye. Awọn ọmọ yẹ ki o mọ pe awọn agbara ati ilera ti wa ni inextricably ti sopọ mọ, o gbọdọ kọ láti gba itoju ti won ilera, toju o isẹ. Ni yi iyi, awọn iṣeduro ti awọn ọmọ ati awọn obi ni o rọrun: jẹ ki ọmọ rẹ ki o mọ pe awọn ilera ti mejeeji ti ara ati nipa ti opolo - ni a iyebiye ebun ati awọn ọrọ ti o nilo lati wa ni mu. Obi yẹ ki o san pataki ifojusi si ami-ile-iwe ori to awọn wọnyi:

• Opolo ilera (ninu ebi yẹ ki o wa atilẹyin ayika, patapata eliminated eni lara ipo).
• Jẹ daju lati ṣeto awọn mode ti a preschooler. Ni ile-iwe ori, o yoo jẹ soro lati to lo lati awọn ijọba, ti o ba ṣaaju ki o gbé lai eyikeyi ilana.
• Ni epa ọjọ ori, ko le gun wa ni kan aimi ipo nitori ibi ti ni idagbasoke isan. Awọn omo kekere gbọdọ nigbagbogbo wa ni lọwọ ninu awọn ronu. Tabi ki, awọn okunfa "aini ti idaraya" jẹ eyiti ko.
• Kọ ọmọ rẹ lati ohun kutukutu ọjọ ori ti ilera - ni awọn ifilelẹ ti awọn igba ti ilera. O gbọdọ ma joko nipa awọn oniwe-ofin.

Awọn ifilelẹ ti awọn anfani ti preschoolers ni ori. O je nigba asiko yi le jẹ rorun lati ko eko ti o soro lati ko eko igbamiiran ni aye. Fun apẹẹrẹ, ti o ba odun mefa ti awọn eniyan ti ko kẹkọọ lati ba sọrọ, ki o si awọn Iseese ti yi ti wa ni dinku kọọkan odun. Awon agbalagba awọn ọmọ, awọn isoro siwaju sii o yoo jẹ lati kọ diẹ ninu awọn ipilẹ ogbon. Lo ami-ile-iwe aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, awọn years awọn ọmọ absorbs ohun gbogbo bi kan kanrinkan. Nawo ni o bi Elo bi o ti ṣee awọn irinṣẹ ti o le lo ni ojo iwaju fun siwaju ile-iwe.

Awọn ifilelẹ ti awọn iṣeduro ni eko

Obi igba koju isoro ninu ibasepo won pelu awọn ọmọ wọn dagba soke, ma ko ni le bẹru. Ni iru awọn igba o jẹ pataki lati gbọ ohun imọran awọn obi fun RÍ olukọ ati awọn psychologists. Nibi ni o wa diẹ ninu wọn:

• O jẹ ko pataki lati lọ si extremes ni eko. Ni diẹ ninu awọn idile, nibẹ jẹ ẹya authoritarian ọna ti eko, nigbati awọn ọmọ ti wa ni gangan ti yika nipa taboos ati prohibitions. Ni awọn igba miran, lori awọn ilodi si, awọn obi (maa obirin) tan a afọju oju si awọn whims ti awọn ọmọ pranks. Mejeji wọnyi aba ti ajosepo - a blunder. Fi owo fun awọn ọmọ lero rẹ aini, sugbon o tun ṣeto ko o ifilelẹ lọ, ohun ti wa ni laaye ati ohun ti jẹ ko.
• Kere scold awọn ọmọde. Ti o ba ti nibẹ ni nkankan ti won ko le, o jẹ ko pataki lati wa ni yà, nitori awọn omo kekere kan eko ohun gbogbo. Iṣeduro si awọn obi ti o yatọ si ogbon ni o wa bi wọnyi: Maa ko idojukọ lori awọn asise, ko tun gbolohun bi, "Gbogbo awọn ti o ni ni ko bẹ ..." "O ko le lailai ..." ati bi. Iru oro le fun jinde lati orisirisi awọn ọna šiše ni ojo iwaju. Igba ti iwuri fun awọn ọmọ, yìn wọn fun wọn aseyori ti o iwuri fun titun sise.
• Fetí sí ọmọ rẹ. Igba nšišẹ Mama ni ibi idana ko le ri 10-15 iṣẹju lati gbọ yiya ohùn omo kekere, ki o si rán o lati mu ṣiṣẹ. Ki jẹ mọ pe kọọkan akoko ọmọ rẹ yio jẹ kere ati ki o kere pada si ọ, lati pin nkankan. Dagba soke, o ko ni yọ sinu ara rẹ, ati ki o si o ko ba kọ lati fun u ani ohun ti a yoo fẹ.
• Kü igbẹkẹle lati ẹya tete ọjọ ori. Maa ko idẹruba iga, omi spiders. Awọn ọmọ gbọdọ jẹ igboya ninu rẹ ipa ati ti ohun kikọ silẹ lati ẹya tete ọjọ ori. Ki o yoo ni anfani lati mu diẹ sii ni yarayara si ita ati ki o yoo de ọdọ alaragbayida aseyori, lọ nipasẹ aye. Rinlẹ awọn ti o dara ju awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn ọmọ rẹ, o ni ko kan ni irisi, sugbon o tun ohun kikọ silẹ.

Iṣeduro si awọn obi ti epa ọmọ

Ifa awọn ọjọ ori ti a ọmọ idagbasoke - yi ni awọn aso-iwe akoko. Awọn omo kekere ni akoko eko diẹ ẹ sii ju awọn iyokù ti aye re. Imo ni ibe nigba asiko yi - ni igba ti gbogbo ojo iwaju aye. Lati mura ọmọ rẹ fun ile-iwe, yoo jẹ wulo awọn wọnyi awọn iṣeduro si awọn obi ti epa awọn ọmọde.

Kọ ọmọ rẹ ti o dara ju ni kan playful ọna. Ni yi ọjọ ori, o jẹ pataki lati se agbekale awọn kannaa, ede ogbon, ero. Eleyi le ṣee lo fun awọn ere idagbasoke: modeli, isiro, kikun, music, loje. Ni ojo iwaju, gbogbo awọn ti awọn wọnyi ogbon yoo jẹ wulo si awọn ọmọ. Dajudaju, awọn osinmi ọmọ yoo kọ kan pupo. Ṣugbọn jẹ mọ pe eko ati ikẹkọ - a meji-ọna ilana, o obi ati awọn olukọ ṣiṣẹ pọ. O jẹ ko pataki lati si ibawi educative iṣẹ lori awọn ejika ti olukọ siwaju sii ti wa ni npe pẹlu awọn ọmọde.

Awọn ọna ti kọ ati eko nkankan titun gbọdọ ni game fọọmu. Kọ bi o ba ti ndun pẹlu awọn omo. Maa ko wi fun u pe gbolohun "yẹ", "gbọdọ". Sawon o olubwon lo lati eko lati irisi ti "awon". Pup craving lati ko eko, gba a fọọmu ti awọn ere, awọn omo kekere ara nigbagbogbo wá ninu rẹ play.

San ifojusi si ọrọ

Maa ko da kuro lailewu ninu idagbasoke, ti o ba awọn ọmọ wa ni kedere sọ. San ifojusi si oro re ti wa ni akawe pẹlu awọn agbalagba. Recommendation si awọn ọmọde ati awọn obi lati ọrọ oniwosan daba wipe fokabulari ti awọn ọmọ gbọdọ ma wa ni replenished. O si gbọdọ kọ láti daradara dagba wọn ero. Mu awọn pẹlu ọmọ rẹ ni awọn ere ti o nilo tan inu, agbekale titun awọn ọrọ, lo awọn ọna ti sese ti o omo. Maa ko da bi ni kete bi awọn ọmọ kẹkọọ ipilẹ awọn ọrọ, agbekale titun agbekale, fokabulari. Ẹ máṣe rò pe ni ile-iwe ti o kẹkọọ ohun gbogbo nipa ara rẹ. Ranti bi ọpọlọpọ awọn eniyan ko le han won ero, ni dukiya fokabulari. Maa ko fi awọn ojutu ti isoro yi fun awọn ile-iwe.

Ọrọ ailera iṣeduro fun awọn obi:

• Ni ohun kutukutu ọjọ ori ayewo awọn Ibiyi ti awọn t'ohun ohun elo ti awọn ọmọ. Nibẹ ni o wa igba ti awọn ọmọ nilo lati gee awọn ijanu ti ede. Ọrọ panilara ayewo articulation ara ati ki o ṣe awọn iṣeduro.
• Ko ba gbagbe lati ṣe articulation adaṣe.
• Pẹlu a ọmọ nilo nikan sọrọ tọ. O ti wa ni ko pataki lati lo "omo ọrọ" ninu oro re. Awọn ọmọ, gbọ lati nyin orisirisi ajeji ikosile, lori awọn ilodi si, igba ntun wọn.
• Children gbọ babble ti agbalagba ni oro isoro ati isoro ero. Awọn dara, clearer o jẹ, awọn diẹ ti o tọ ni ojo iwaju yoo jẹ a lẹta.

Iṣeduro obi lati kü a ori ti ojuse

Lati ohun kutukutu ọjọ ori ọmọ nilo lati pup a ori ti ojuse. Lati ṣe eyi, o fifun awọn ọmọ ọtun lati dibo, ni pataki ọrọ, jẹ ki ká si ọtun lati yan. Awọn oran ti o ni anfani lati pinnu fun ara rẹ, awọn ti o fẹ jẹ soke si i. Sugbon ibi ti a ti wa ni sọrọ nipa re daradara-kookan, o ti wa ni nikan afani lati dibo, awọn ti o fẹ ni fun awọn agbalagba. A pinnu fun u, sugbon ni akoko kanna fi hàn pé o jẹ eyiti ko.

Iṣeduro obi ti awọn ọmọ epa ori fihan awọn nilo fun ohun kutukutu ọjọ ori lati fi fun awọn ọmọ lati ya ojuse fun wọn sise. Ni imọran fun u pe, si lọ si ile-iwe, ti o ti yoo se amurele, ojuse fun yi yoo dubulẹ lori o. Nigba ti o ti omo bẹrẹ lati lọ si ile-iwe, ma ko ẹgàn rẹ amurele. Ko ba tẹle awọn imuse, ati ki o ṣayẹwo awọn ti pari ise. Ti o ba ti akọkọ ọjọ ti o yoo joko pẹlu rẹ fun eko, yi ẹrù yio ṣubu lori rẹ ejika lailai. Ọmọ igba lo o bi a ija sí àwọn òbí wọn, le nba nilokulo awọn obi ninu awọn iṣẹ ti iṣẹ-ṣiṣe.

O yoo yago fun ọpọlọpọ awọn wahala ti o ba ti o ba ko nife ninu awọn minutest apejuwe awọn, ki o si fun a ko oye ti yi ojuse jẹ patapata lori awọn ọmọ. Ko si eniti o njiyan wipe awọn iranlowo ni pataki ati ki o tọ, ṣugbọn awọn ọmọ gbọ lati jẹ ki i! Jẹ ki i ni ohun kutukutu ọjọ ori jẹ lodidi fun awọn sise re ati awọn won to gaju. Sugbon ko ba gbagbe lati yìn fun awọn esi ti waye. Eyi iranlọwọ fun awọn ọmọ ninu awọn ti a fọwọsi ara-tọ.

Ojúṣe ninu ebi

Iṣeduro ti awọn obi lati gbin wọn ori ti ojuse (ti won ti wa ni fun nipa awon ti o ni nla iriri ti bolomo ọmọ eko):

- Gba initiative. Awọn ọmọ fe lati w awopọ pẹlu ti o? Fi tókàn si a otita ati wẹ papo! Nibẹ ni a ifẹ lati gba jade ninu awọn ile? Ọwọ rẹ a igbale regede. Nipa ti, awọn ilana yoo wa ni leti, ṣugbọn jẹ ki awọn ọmọ lero bi ohun agbalagba, lọpọlọpọ ti awọn oniwe-aseyori. Jẹ ki i lero awọn ojuse fun mimu ibere ninu ile.

- O ṣe pataki ki ilana wà seese, bibẹkọ ti ni esi yio je nikan omije. Dara ju ọpọlọpọ awọn ọrọ - kan ti ara ẹni apẹẹrẹ. Saba si ojuse, sakoso won išë, iwa ati ọrọ, nitori awọn omo kekere dandan gbogbo idaako ti wa. O ko le ma jẹ sunmo si ọmọ rẹ, sugbon lati se alaye bi o lati sise ni eyikeyi fi fun itoju, o jẹ ohun ti ṣee ṣe.

- išeduro lori ojuse ti awọn obi ati ni ipa ni ibasepọ pẹlu awọn oga. Maa ko kigbe nitori mi Mama ti wa ni sùn, ma ṣe ṣe ariwo, nitori mi Sílà a orififo. O ṣe pataki ki awọn ọmọ ni oye wipe ko nikan gbọdọ ya itoju ti rẹ, o gbọdọ tun fi wọn ife ati ki o sunmọ akoso.

- gbogbo igbese jẹ ki awọn ti o yẹ alaye. "O ti tuka o ati ki o mọ", "bu? O ti wa ni kan ni aanu, ṣugbọn awọn diẹ ti a ko le ra iru a isere. "

- Se alaye si ọmọ rẹ ti won ileri gbọdọ wa ni Sọkún gan responsibly. Ko ba gbagbe lati jẹrisi o nipa apẹẹrẹ.

- Nigbagbogbo jẹ ki awọn yiyan fẹ ni a fi fun ipo. Pese ọkan tabi awọn miiran: arọ kan tabi kekere warankasi pẹlu ekan ipara fun aro, sokoto tabi sokoto lori ita ... Awọn otitọ ni o rọrun: a ori ti ojuse ti wa ni akoso nipa ọna ti apẹẹrẹ, ati fun ipinu ọmọ gbọdọ pade ara rẹ. Bi abajade ti ọpọlọpọ ọdun ti asa lati dagba kan lodidi eniyan ti o ninu aye re ni anfani lati dahun fun won sise.

Siṣàtúnṣe si ile-iwe

Awọn Titan ojuami ni awọn aye ti kọọkan ọmọ ti wa ni titẹ ile-iwe. School ilana ti yatq yiyipada awọn ona ti aye: o jẹ pataki lati ṣiṣẹ lile ati ọna, lati pa gbogbo tito, fi owo fun awọn ọjọ lati mu awọn olukọ iyansilẹ. Kọọkan akọkọ-grader, pẹlú pẹlu kan ori ti simi nipa re dagba soke, iriri siwaju ati siwaju iporuru, ṣàníyàn ati ẹdọfu. Ni akoko yi, nibẹ jẹ ẹya aṣamubadọgba. Iṣeduro obi gba lati RÍ olukọ ati awọn psychologists, ran ọmọ rẹ ko lati to sọnu ni agbalagba aye ati awọn ile-iwe ni kiakia to lo lati awọn mọ. Aṣamubadọgba - a gun ilana, ati ti o ba ti fun diẹ ninu awọn ti o na osu kan, diẹ ninu awọn to lo lati awọn ayipada ninu igbesi aye nigba akọkọ kilasi. Isoro ni asiko yi ti ni iriri, ko nikan ọmọ sugbon o tun awọn obi ati awọn olukọ. A gbodo sise papo lati dẹrọ yi ilana.

Agbalagba yẹ ki o ni atilẹyin awọn ọmọ ifẹ lati ṣe ibasọrọ pẹlu awọn mọra, kọ nkankan titun, lati ṣẹda ọjo ipo fun oojọ. Obi le se Elo si omo mo feran lati lọ si ile-iwe. Eleyi kan ju gbogbo si awọn ibeere. Gbagbe nipa awọn authoritarian ọna, gbiyanju lati wa ni a omo ni asiko yi miiran. Maa ko beere ni ẹnu-ọna, eyi ti o ti gba awọn ami. Lati bẹrẹ, beere ohun ti ni titun ati ki o awon, o kẹkọọ loni, ọrẹ pẹlu ẹniti, kí ni o ṣe ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ. Ti o ba ti awọn ọmọ ko le lẹsẹkẹsẹ fun a ni imọ idahun, ko si ye lati gba inu ki o si scold wọn. Maa ko fi rẹ híhún. Kid irorun tun lati osinmi si ile-iwe. Awọn ifilelẹ ti awọn iṣeduro ti awọn obi ninu isubu: atẹle awọn ilera ti awọn ọmọ, rin lori fun u, nitori ọjọ ndinku bẹrẹ lati wane, ati awọn aini ti oorun tun yoo ni ipa ọpọlọ aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Kò ipa lati gba sile awọn eko, nigba ti ọmọ ni ko ni kikun iyokù ti awọn ile-iwe. Ni o kere 3-4 wakati yẹ ki o elapse lẹhin ti ile-iwe.

Iberu ni o ni ko ibi nibi

Awọn ifilelẹ ti awọn recommendation ti awọn saikolojisiti si awọn obi:

• Baby yẹ ki o ko ni le bẹru ti awọn aṣiṣe. Yi ijaaya le ìrẹwẹsì sode ni gbogbo lati ko eko.
• Jẹ ki ká ya ni anfani lati ṣe awọn aṣiṣe, ati ki o ran ninu atunse awọn aṣiṣe. Kọ pe gbogbo tọ si, sugbon lile ise lati se aseyori esi.
• Awọn inú ti iberu suppresses awọn initiative ninu ohun gbogbo, ko nikan lati ko eko sugbon tun lati gbadun aye. Leti ọmọ rẹ si awọn gbajumọ Owe "Mọ lati awọn asise", "Maa ko asise awọn ọkan ti o ko se ohunkohun."
• Maa ko afiwe pẹlu awọn omiiran. Iyìn fun olukuluku aseyori. Jẹ ki awọn ọmọ wa ni ara rẹ. Ki o si fẹran rẹ gẹgẹ bi awọn ti o jẹ. Niwon o jẹ igboya ti rẹ support ni eyikeyi ti itoju.
• Iṣeduro fun olukọ, awọn obi fihan pe won ko nilo lati fi ṣe afiwe ọmọdekunrin, ati ọmọdebinrin. Awọn wọnyi ni o wa meji patapata ti o yatọ yeyin ti o lero, fa alaye ni awọn ọna oriṣiriṣi. Maa agbalagba odomobirin lori ibi ori ti wọn ẹlẹgbẹ-boys.
• Ranti wipe ọmọ rẹ - ti o ni ko rẹ daakọ. On kì yio kọ ni ni ọna kanna bi o ti lo lati wa ni. Ya o fun funni. Maa ko scold tabi pe insulting ọrọ fun ikuna lati mu nkankan.
• Jẹ diẹ ifojusi si awọn ọmọ. Yọ pẹlu rẹ, ani awọn kere aseyege, ko lati jabo awọn ikuna. Wa ni ohun gbogbo miran. Ati ki o si ani awọn ìkọkọ ọmọ yoo gbekele o si o, ko awọn ọrẹ ni àgbàlá.

Daily išeduro

Awọn wọnyi awọn iṣeduro si awọn obi lori ọmọ idagbasoke yoo jẹ wulo fun kọọkan ọjọ:

• Ti o ba lojiji ni lati scold awọn ọmọ fun awọn misdeed, ko lo gbolohun bi "O ṣe," "O nigbagbogbo", "Nigbagbogbo ọ." Sọ fún un pé ó wà nigbagbogbo dara, sugbon o ni o kan loni ti o ṣe ohun ti ko tọ ati ki o ko tọ.
• Kò yà on buburu awọn ofin, lai ṣiṣe alafia lẹhin kan rogbodiyan. Akọkọ ṣe alafia, ati ki o si lọ nipa won owo.
• Pup a ọmọ ife ti ile. Jẹ ki o ma jẹ dun lati pada si ile. Maa ko gbagbe lati sọ, nbo lati ibikan: "Bawo ni a le ni kan ti o dara, gbona ati ki o farabale."
• Lati bùkún awọn ẹmí igba ka pẹlu awọn ọmọ wọn iwe jade ti npariwo wa, ani pẹlu odo. A ti o dara iwe yoo mu jọ ti o ani diẹ sii.
• Ni àríyànjiyàn pẹlu awọn ọmọ ma fun ni fun wọn. Ọmọ gbọdọ mọ pe ma o jẹ ọtun. Ki ni ojo iwaju, on o kọ lati fi fun ọna lati miiran eniyan, lati gba ijatil ati awọn aṣiṣe.
• Ko ba gbagbe lati nigbagbogbo níṣìírí ati níṣìírí. Igbekele ba wa ni nigba ti o ba igba sọ pé, "Mo gbagbo ninu nyin", "O ti ṣe ti o" "Amazing! Ti o gba o. " Sugbon ko ba gbagbe nipa awọn lodi. Ma ti o nilo lati wa ni idapo pelu iyin.
• Awọn pataki didara ti aye ti awọn obi wa ni rọ lati pup ninu awọn ọmọde, o jẹ awọn resourcefulness, ojuse, ọwọ.

Strong, alakikanju eniyan le ran lati gbé gbogbo awọn wọnyi awọn iṣeduro si awọn obi. School omo yoo fun a pupo ti agbara ati support, yoo ran awọn obi ti o nilo. Níkẹyìn a mu kan diẹ ipilẹ awọn italologo lori eko:

• Nigbati awọn olugbagbọ pẹlu kan ọmọ, ko ni ijelese awọn aṣẹ, ninu eyi ti o gbagbo. O ni rẹ wun.
• Nigbagbogbo wa ni ibamu ni wọn ipinu. O ti wa ni ko pataki lati fàyègba sise ti a ti laaye tẹlẹ.
• Maa ko beere ohun ti awọn omo kekere ko le ṣe. Ti o ba ti ni eyikeyi iwe koko jẹ nira, ran mi ye, ki o si ma ṣe gbagbe lati yìn ni slightest aseyori.
• Igba lo corporal onírẹlẹ ifọwọkan, famọra, ẹnu ọmọ rẹ.
• Wa ni ayika rẹ àpẹẹrẹ.
• Bi kekere bi o ti ṣee lati ṣe comments.
• Maa ko idojutini awọn ọmọ ijiya, lo o nikan ni awọn iwọn igba.