Kini wo ni ijinle sayensi iwadi?

  Ọkan le o fee underestimate awọn pataki ti iwadi fun awọn igbalode aye ati lati Imọ ni akọkọ ibi. Gbogbo awọn aseyori ṣe nikan lẹhin Elo laala, iwadi ati experimentation. Nikan nipa ṣe ọna yi, o le reti kan rere esi ati ki o lo awọn ipasẹ imo.

Sugbon ti o gan ni wipe iru iwadi, ohun ti o jẹ awọn oniwe-idi? Eleyi jẹ nikan kan gbogbo Erongba ti o ba pẹlu kan gan ọrọ agbegbe ti imo, ati ki o ṣe pataki julọ, ti o ti wa ni ko ni opin si nikan kan Imọ.

Ṣaaju ki o to sayensi ni o wa nigbagbogbo diẹ ninu awọn iṣẹ-ṣiṣe ti won ti wa ni gbiyanju lati yanju. Nigba miran ti won le o kan plọn ifisilẹ gba ati gba alaye lati ko bi lati lo wọn ninu iwa. Gbogbo awọn yi le wa ni idapo ni iru kan Erongba bi "ijinle iwadi".

Ijinle iwadi le ti wa ni apejuwe bi a ilana, nigba ti eko gba ibi, tabi adanwo ti wa ni waiye, wadi tabi refuted yii, ati bẹbẹ lọ Nigba yi ilana gba ibi lati gba titun imo ni Imọ tabi agbalagba sipesifikesonu. Ni eyikeyi nla, kọọkan iwadi ọmowé ti wa ni dojuko pẹlu iru awọn iṣẹ-ṣiṣe ati ki o jẹ lodidi fun iwadi. Nwọn si ṣe soke awọn lodi ti awọn iṣẹ.

Awọn idi ti Imọ ni lati gba alaye ti o jẹ ti awọn pato anfani lati eda eniyan. Eyikeyi awujo ti o yẹ ki o wa ni idagbasoke, ni ibakan nilo ti alaye. O ti wa ni ti awọn pato iye si eda eniyan nitori ti o iranlọwọ fun u lati yanju isoro ati ki o si jinde lati titun Giga.

Eyikeyi Imọ - ni a irú ti collective igbese, pẹlu kan ibakan paṣipaarọ ti alaye. Ni iru awọn ayidayida waye iwadi. Ni akoko kanna, bi a ofin, ni ibere lati bẹrẹ eyikeyi iwadi, a eniyan gbodo ni a ti ṣeto ti awọn ipilẹ imo, lati eyi ti o ti yoo kọ awọn oniwe-iṣẹ. Ati bayi awọn ikojọpọ ti imo ni awujo, nigba ti lo lati gbe awọn titun data sẹyìn ẹrọ, boya paapa ti lodo orisirisi awọn ewadun seyin.

Pedagogy ati iwadi

  Ọpọlọpọ awọn fojuinu wipe ijinle iwadi igba waye ni awọn gangan sáyẹnsì, nigbati o ba nilo nkankan lati ko eko tabi iwari ohun titun, tẹlẹ aimọ. Paapa ti o ba ti wa ni nkan ṣe pẹlu gbóògì ti titun ẹrọ, bbl

Sugbon ni awọn igba miiran, awọn ohun ti iwadi le jẹ ọkunrin kan ara. Iru ìmọ jẹ tun gan pataki lati awujo. O ti wa ni ko nikan titun Imọ ṣe aye re dara, sugbon o tun ni imo nipa awọn eniyan, rẹ oroinuokan tun ran lati gbe.

Ni yi ina, pataki pataki pedagogy, awọn aisan ti eko ati ikẹkọ. Awọn iye ti imo, a tobi, akojo nipa eda eniyan pẹlu ti o gbogbo odun di siwaju ati siwaju sii, ati awọn eniyan nilo lati gba ni o kere apa ti awọn imo ti yoo wa ni ti nilo ninu aye rẹ.

Pedagogy iranlọwọ fun u lati Titunto si yi imo, ati ijinle iwadi ni pedagogy ti a ṣe lati wa awọn ti o dara ju ọna ati awọn ọna ti eko ati ikẹkọ. Fun iru iwadi ti wa ni tun characterized nipa awọn afojusun ati afojusun, nibẹ ni tun kan koko ti iwadi, ati ni pato awọn ọna ati awọn ọna ti lo.

Iwadi ni oroinuokan

Psychology-ẹrọ ti opolo sii lakọkọ ti a eniyan, bi daradara bi awọn aṣayan fun awọn oniwe-ihuwasi. Kọọkan eniyan ti o yatọ si, o huwa ni a awujo nikan pẹlu rẹ ibùgbé ona. Yi Imọ iranlọwọ fa peculiarities rẹ ihuwasi, ati, nitorina, o le mọ ki o si majemu ti gbogbo awujo.

Ijinle iwadi ni oroinuokan ni nkan ṣe pẹlu kan eniyan, o jẹ ohun ti iwadi. Psychologists igba ṣe Imọ, nitori yi Imọ jẹ gidigidi idiju, paapa nitori awọn isoro ti iwadi ni agbegbe yi.

Ṣugbọn awọn aseyori ti yi Imọ ni o wa gbogbo awọn akoko. Laisi iyemeji wọnyi sáyẹnsì ran lati ṣe aye wa dara, ti won ran awujo lati gbe siwaju, ati ijinle iwadi - ni a lemọlemọfún ilana.