Isiyi ofin ati agbekale ti eko

Ni awọn ilana ti idagbasoke ti ohun ti o pọju ti awọn orilẹ-ède, eyi ti o jẹ ẹya Atọka ti awọn iwa ati awọn ohun elo ti ilọsiwaju ti awọn orilẹ-ede, ti o ti wa ni di increasingly amojuto ni isoro ti dàgbà ati eko awọn ọmọde.

General regularities ati agbekale ti eko ti wa ni kà bi Pataki igba lati yanju isoro yi. Fun wọn dialectical ibasepo, o yẹ ki o wa tẹnumọ wipe awọn agbekale logically tẹle lati awọn ofin ati awọn ti wọn tun ti onse.

Regularities pẹlu awọn ohun tianillati se ti fọọmu okunfa, laarin eyi ti awọn ẹkọ ati ikẹkọ lakọkọ. Jubẹlọ, iru kan pipin yẹ ki o wa ni gbọye bi àídájú, methodological, nitori ni o daju, awọn meji ifosiwewe ti socialization ti awọn ọmọ eniyan eniyan ṣiṣẹ nigbakannaa.

Regularities ati agbekale ti eko mọ awọn aṣayan iṣẹ-ṣiṣe-ẹgbẹ eda eniyan imo ijinle ti aye, ki awọn akoonu ti wọn ati awọn esi imọlẹ awọn ilana ti mastering ni imo ti awọn ẹni kọọkan, ogbon, iye ti yoo wulo ni awujo.

General elo ati ki o obi agbekale ni awọn wọnyi irinše, eyi ti o le wa ni classified lori gangan ofin ati, bi tẹlẹ darukọ, ti onse won agbekale.

Awọn tele yẹ ki o ni awọn wọnyi:

Awọn ofin ati agbekale ti eko pẹlu wọn, o da lori awọn arosinu ti awọn diẹ orisirisi ni akoonu ati siwaju sii daradara agbari duro ọrọ pẹlu odo awon eniyan, ni ibere lati wa ni diẹ productive eniyan akoso ninu awọn ilana ti eko ati ki o ìwò socialization.

Awọn ilana ti eko yẹ ki o wa dagbasi iseda ara, nitori awọn ofin ati agbekale ti eko daba pinnu wipe awọn ìmúdàgba yoo wa ni imudojuiwọn iwunilori ìtẹlẹ ti ikẹkọ ti awọn ọmọ, awọn dara yoo jẹ awọn idagbasoke ti re ọgbọn agbara ati awọn ẹdun-volitional ẹyaapakankan fun eniyan.

Regularities ati agbekale ti eko ilana daba bi awọn ni ibẹrẹ fifi sori wipe diẹ ti nṣiṣe lọwọ ni yio je kan rere ikolu lori ara ẹni eto ti a ọmọ eniyan, awọn ti o dara yoo jẹ awọn didara ti fọọmu, ṣiṣẹda kan to lagbara ti ara ẹni iyege.

Bi tẹlẹ woye, awọn agbekale ti eko ti wa ni a ti onse elo ti gbogboogbo eto ti afihan awọn wọpọ ati ki o pataki ibeere fun awọn akoonu, ogbon ati agbari ti awọn ilana ti eko bi ara ti awọn gbogboogbo socialization.

Modern ogbon ti pedagogy bi awọn ifilelẹ ti awọn orukọ awọn wọnyi agbekale:

- aifọwọyi lori eko ti awọn àkọsílẹ anfani ni wọn harmonious apapo pẹlu ara ẹni ru ati aini;

- aridaju inextricable asopọ ti eko ilana pẹlu awọn ilana ti awujo isejade ati awujo akitiyan;

- ti idanimọ ti awọn ayo rere ni eko ti awọn oniwe-akoonu;

- pese a humanistic ona to awọn ilana ti eko, aridaju ibowo fun awọn ẹni kọọkan, àwọn ẹtọ àti òmìnira, ti kii-iwa-ipa;

- ẹni ona ti aami kọọkan sile ti kọọkan odo olukuluku;

- awọn iyege ati isokan ti awọn ẹkọ ipa eyi ti o beere apapọ akitiyan ti gbogbo awọn òjíṣẹ ti awọn ẹkọ ilana.

Ibi-ile-iwe igba, laanu, igba iko awọn agbekale ti eko, nitorina termozit imo idagbasoke ti awọn ọmọ ni rogbodiyan pẹlu awọn ohun nilo fun ara-idagbasoke ti akeko. Ki o si yi, ni Tan, o le ja si pataki odi iigbeyin nigbati iwa isoro ti awọn ọmọ igba bẹrẹ lati farahan ara wọn ni iwa ti maladaptive (antisocial, ibinu) ihuwasi.