Iriri jẹ iṣẹ ti ero

Aṣeyọri iṣowo ti a nlo ni lilo ni agbaye. Ati Russia ni nkan yii kii ṣe iyatọ. Ki pe iru ohun ṣàdánwò? Ọrọ yii ni awọn orisun Latin ati ni itumo itumọ tumọ si idanwo ti nkan, itumo miiran "idanwo". Eyi jẹ ilana igbariwo, diẹ jinlẹ, paapaa dara julọ ni ọrọ "ìmọ". Ni igbadun ti ara ẹni, awọn eniyan diẹ ati ẹgbẹ kan le gba apakan. Ṣiṣejade jẹ ṣee ṣe pẹlu ikopa ti gbogbo awujọ lapapọ, tabi ẹgbẹ awọn eniyan. Olutọju naa le jẹ apakan tabi ṣe akiyesi lati ẹgbẹ fun iwa rẹ.

Imudaniloju eniyan ni eto ti ara rẹ:

- Awọn awadi;

- ẹkọ tabi ipilẹ, eyi ti o jẹ koko ọrọ si idaniloju;

- awọn ọna ti a lo;

- Awọn ohun elo tabi ohun elo (ti o ba nilo);

- ohun ti o wa labẹ iwadi.

O tun gbe awọn iṣẹ meji:

- imudaniloju akọkọ ti yii tabi iṣeduro;

- gba imoye tuntun nipa ohun naa, eyiti o jẹ koko-ọrọ si iwadi.

Lati eyi ti a ti sọ tẹlẹ, a ri pe igbadun awujo kan le ṣee ṣe laisi atilẹyin ti yii.

Nibi nibẹ awọn iṣeduro kan, awọn ohun elo ẹkọ ẹkọ ọtọtọ. Eyikeyi idanwo bẹrẹ pẹlu ero kan, eyini ni, ni ibẹrẹ o wa ni ero ati ṣiṣẹda ni inu. Idaduro jẹ onínọmbà ati oniru.

Apẹẹrẹ ti o rọrun jùlọ ni iwadi ti ẹgbẹ kan ti awọn eniyan ni awọn ipo iṣagbe ti aye. Social ina- - kekere kan esiperimenta asekale. Ni koko-ọrọ yii, ibi-iṣẹ pataki kan ti tẹdo nipasẹ awọn iṣẹ ti ogbonye lati UK K. Popier. Awọn atunṣe ti o ni ipa ti o ni ipa lori iṣeduro oloselu, igbesi-aye aje, asa, yẹ ki a sọ si iwọn apapọ igbadun ti awujo. Ijinle sayensi Iyika, awujo, o yẹ ki o wa ni Wọn si tobi-asekale awujo adanwo.

Iyipada ayipada ni aye jẹ igbesiyanju awujo. Iyẹn apakan ti awọn olugbe Ipinle ti ko fẹ gba awọn ibere titun nìkan kú.

Awọn ijinle sayensi Iyika iri awọn iwadi nwon.Mirza ti o iranlọwọ wa lati woye aye otooto. Awọn ojuse ti awọn onimo ijinlẹ sayensi si awujọ ni o pọ sii, bi awọn imọran wọn le mu ki awọn ajalu ati awọn igunsara. Ohun idanwo kan jẹ nkan ti o le yi aye pada.

Yiyipada pedagogical ilana labẹ awọn ipo - a pedagogical ṣàdánwò. O ni ẹda ti o ni ẹda. Ṣẹda titun iwa ti eko ise. Awọn ẹgbẹ kopa ti awọn ile-iwe, ile-iwe, kilasi. Imọye ti ijinle sayensi jẹ ipinnu. Awọn ipo idanilenu mọ idiyele awọn esi.

Ti o da lori idi naa, awọn adanwo-ẹda pedagogical ti pin si awọn eya;

- imudaniloju, eyi ti awọn ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ẹkọ-ti-ni-ti-ni-ti-ṣe, eyiti o wa nibẹ;

- Ṣiṣẹda, ṣinṣin, iyipada - ṣẹda apẹrẹ awọn ohun elo ti o jẹ tuntun;

- Anfaani idanwo atunṣe, ijẹrisi, lẹhin ti o ni oye iṣoro naa, idanwo igbero naa.

O tun yato nipa ipo ati o le jẹ yàrá tabi adayeba.

Iriri jẹ, akọkọ gbogbo, iwadi.