Educational imo, won lilo ni ojú oluko

Laarin imo ati methodological yonuso si awọn eko ilana ni formally ko si ilodi. Sibẹsibẹ, wọn imọ ti gbe jade nipa orisirisi awọn sayensi ni awọn ọna oriṣiriṣi. Diẹ ninu awọn oluwadi so wipe awọn ikẹkọ ọna - kan to gbooro Erongba ju Bluetooth. Awọn miran ni atilẹyin idakeji view. Pataki, sayensi ba eko ati ikẹkọ ọna ẹrọ ni awọn broadest ori, pẹlu ni wọn ati ilana. Awọn igbehin, ni Tan, nbeere oga ti awọn imuposi a olukọ. Jẹ ki a ro siwaju ohun ti je awọn igbalode eko Bluetooth. Eleyi article yoo koju wọn àpẹẹrẹ, iwa, awọn ẹya ara ẹrọ.

ẹkọ iwa

Ni awọn ilana ti awọn ọna ti iwadi tumo si ki o si awọn ọna ti ibaraenisepo ti awọn olukọ ati awọn ọmọ. Sibẹsibẹ, won ko ba ko laini soke ni kan pato alugoridimu, si kan awọn mogbonwa ọkọọkan. Educational ẹkọ imuposi yato lati ọna ti iṣalaye si ọna kan fun ayẹwo esi. Ni akoko kanna, ti won ko ba fi ala si awọn atunse ti Action fun awọn gangan alugoridimu. Eleyi jẹ nitori si ni otitọ wipe ẹkọ asa je àtinúdá ti olukọ ati awọn ọmọ laarin awọn ifilelẹ lọ. Ni ibamu pẹlu sibẹsibẹ miiran ona si yiyatọ ti awọn wọnyi iyalenu, a ilana ti wa ni ka nipataki bi a eto pataki aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Educational ẹkọ imo ero, ni afikun, apejuwe ati ihuwasi ti awọn ọmọde. Awọn ilana ti o yatọ si, "asọ" Advisory. eko ọna siwaju sii ni wiwọ àpẹẹrẹ ọkọọkan awọn sise ti olukọ ati awọn ọmọ, iyapa lati eyi ti o le ṣẹda awọn idiwo si aseyori ti awọn ngbero ifi. Awọn imuposi ti wa ni orisun lori ibebe intuition ati awọn ara ẹni awọn agbara ti awọn iwé, awọn ti wa tẹlẹ ẹkọ aṣa. Ni yi iyi, nwọn oyimbo soro lati mu.

Educational ọna: awọn Erongba

Ipinnu le wa ni bojuwo lati orisirisi awọn agbekale. Ni awọn Ayebaye fọọmu ti eko ọna ti wa ni irinše ti ẹkọ ogbon, pese ọjọgbọn, scientifically orisun ibiti o ti kan pato awọn ọna pataki fun awọn ọmọ bi ara rẹ ibaraenisepo pẹlu awọn aye. Awọn wọnyi ni awọn eroja gba lati se ina aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ninu awọn ọmọde iwa si awọn ayika. Educational ọna ti o yẹ ki o harmoniously darapọ awọn ominira ti olukuluku manifestations ati dapo-asa tito. Wọnyi irinše fẹlẹfẹlẹ kan ti pato ẹkọ eto. O takantakan si idasile iru ibasepo laarin awọn alabaṣepọ, ninu eyi ti nigba ti taara si olubasọrọ ti waye ngbero nlo. O ni ni ni lenu ọmọ asa fun gbogbo síi.

Pataki agbekale

Modern ile-iwe mu miiran ju awọn tele, si awọn amoye ati awọn ibeere ti gbogbo eko eto. Ni yi iyi, on a ijinle sayensi ipele jẹ lati se agbekale awọn irinše ti awọn ọjọgbọn aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti o dara ju pàdé gangan awọn ipo. Oojọ ni ile-iwe loni ti wa ni da lori awọn agbekale. Awọn bọtini ero abele awọn idagbasoke ti sise ati ki o si dede ni:

1. Awon orilede lati awọn Ibiyi ti awọn eniyan laarin awọn Isakoso-aṣẹ eto lati ṣẹda awọn ipo ti fun ara-actualization.
2. Ijoba ati humanization ti awọn Institute of Education.
3. A wun ti awọn ọna, iwa, ero, leto fọọmu, ti o tumo si awọn idaraya ti awọn ọjọgbọn akitiyan.
4. Awọn ifihan ti awọn esiperimenta ati idagbasoke pedagogical iṣẹ ti akosemose ati ajo, awọn Ibiyi ti awọn agbekale ti aṣẹ.
5. Anfani lati mọ wọn Creative pọju.

ẹya-ara

Aseyori eko imo ero yato:

1. Systemically.
2. Ti ero.
3. Ṣiṣe.
4. Mimu.
5. Eda eniyan.
6. Democratic.
7. Reproducibility.
8. omo ile subjectivity.
9. Pẹlu ko o ọna, igbesẹ ati awọn ofin.

Awọn bọtini eroja ti awọn ọna ti ni:

1. Iṣiro fun awọn aini ti awọn ọmọde.
2. Àkóbá ati pedagogical support.
3. Rere Iro ti awọn ọmọde.
4. Ere akitiyan.
5. Lilo awọn ọna ati awọn ọna ti lai awọn opolo ati ti ara titẹ, coercion.
6. Kikan si awọn eniyan lati ara rẹ.
7. Igbega ti itoju.

Sise ni ile-iwe je meji awọn ipele ti oga ti awọn ọjọgbọn irinše:

1. Ìṣòro. Ni yi ipele, nikan mastered awọn ipilẹ isẹ ti bọtini eroja ti awọn ọna ti.
2. Ọjọgbọn. Yi ipele nilo fluency ni orisirisi ti o yatọ eko imo.

pato

Manifestations ti awọn ẹkọ asa ti olukọ sunmọ awọn ọna ti labẹ awọn ipo. Akọkọ ti gbogbo awọn ti o yẹ ki o wa daradara-mọ, jo lowo ọna ati iwa ti ibaraenisepo pẹlu awọn ọmọde. Keji, ni ọjọgbọn iṣẹ pataki lati da awọn typicality, awọn iduroṣinṣin ti eyi ti o le wa ni damo ati apejuwe. Kẹta, awọn ọna ti ibaraenisepo yẹ ki o ni o pọju lati se aseyori kan pato esi. Pàtó kan àwárí mu, ni ibamu si Polyakov, pade igbalode eko ọna bi:

1. Creative collective ọrọ.
2. Ibaraẹnisọrọ "oluko ati awọn akẹẹkọ."
3. ibaraẹnisọrọ ikẹkọ.
4. Fi Bluetooth. Awọn wọnyi ni ajo ti idije, idije ati bẹ bẹ lori.
5. Isoro Ẹgbẹ iṣẹ. Bi ara ti awọn wọnyi akitiyan ti gbe jade lati jiroro awọn ti itoju, pewon, awọn ijiroro, ise agbese, ati ki o jade.

classification

Bi iru, nibẹ ni ko si Iyapa imo. Sibẹsibẹ, sayensi lẹtọ wọn da lori awọn wọnyi tabi awọn miiran àwárí mu. Fun apẹẹrẹ, Selevko ipinnu awọn ọna ti:

1. Tikalararẹ Oorun.
2. Eleto ni ifowosowopo.
3. Assumed lati wa ni free eko.
4. Authoritarian.

Modern ile-iwe conducts awọn wọnyi Iyapa ti awọn irinše:

1. Chastnometodicheskie.
2. Gbogbogbo ẹkọ.
3. Agbegbe.

Igbehin ni awọn eto:

• Igbejade ti ẹkọ awọn ibeere.
• Ṣiṣẹda ipo fun igbega.
• Alaye ipa.
• Organization of akitiyan ni awọn ẹgbẹ.
• Lara aseyori ipo.
• Asa Idaabobo.
• Aati lati sise, ati ki o jade.

Lara chastnometodicheskih Tu ọna ẹrọ:

• KTD I. P. Ivanova.
• Olukuluku support O. S. Gazmana.
• Iwa Education A. I. Shemshurinoy.
• Awari ati idagbasoke ti olukuluku Creative ipa I. P. Volkova ati awọn miran.

Lati ni gbogbo eko eto A. Sh Amonashvili, L. I. Novikovoy, V. A. Karakovskogo ati N. L. Selivanova.

olukuluku sise

Educational ilana pẹlu awọn ara ẹni ibaraenisepo pẹlu awọn ọmọ imọran:

1. Iwadi ti olukuluku ini Integrative abuda.
2. Ṣiṣẹda ohun image "Mo".
3. Awọn iwadi aptitudes ati ru ti awọn ọmọ.
4. Idagbasoke ti olukuluku ọna ti ipa.

Egbe yi pẹlu awọn Circuit:

1. Ṣiṣẹda ipo ti aseyori.
2. Rogbodiyan o ga.
3. Asa Idaabobo.
4. Educational imọ.
5. Aati si idiju iwa isẹ
6. Ibaraẹnisọrọ "olukọ-akẹẹkọ ti."

Ẹgbẹ ibaraenisepo

Awọn ẹkọ ilana ti wa ni orisun o kun lori awọn collective ibanisọrọ iwa ti ibaraẹnisọrọ. Pewon, awọn ijiroro ati awọn miiran awọn ọna wa doko ati ki o le ṣee lo ni apapo pẹlu awọn obi. O le ṣee lo ni ibatan si jc iwe omo ile kọọkan eto irinše. Awọn julọ gbajumo ọna šiše ni:

1. Awọn ìbéèrè.
2. Ṣiṣẹda kan iwa ati ki o àkóbá ipo ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ.
3. Iṣoro aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ninu awọn ẹgbẹ.
4. Fi Bluetooth.
5. Ere ibaraenisepo.

iwa ti igbese

Wọn ti wa ni ode ikosile ti awọn ilana. Fọọmu afihan awọn oniwe-akoonu, ọna, afojusun ati awọn ọna. Won ni kan ni akoko kan iye to. Labẹ awọn fọọmu ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe lati ni oye awọn ilana, ni ibamu si eyi ti awọn ètò ti wa ni ti gbe jade kan pato isẹ, ilana ati awọn ipo ninu eyi ti wa ti jẹ ẹya ibaraenisepo olukopa. Gbogbo awọn oniwe-eroja ti wa ni lo lati se kan pato iṣẹ-ṣiṣe. Modern eko imo le wa ni aijọju ni pinpin si orisirisi awọn isori, eyi ti o yato lati kọọkan miiran ni pato awọn ẹya ara ẹrọ. Ni kọọkan ti wọn, ni Tan, nibẹ ni o wa ni ọpọlọpọ awọn orisi ti iwa. Ti won le ni kan tobi nọmba ti methodological iyipada. Oluwadi pe 3 akọkọ orisi ti iwa ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe:

1. Ira.
2. Iṣẹlẹ.
3. Nla.

Awọn wọnyi ni isori yato ninu awọn ipo ti awọn olukopa, Àkọlé iṣalaye, awọn ohun seese.

igbese

Awọn wọnyi ni kilasi, iṣẹlẹ, awọn ipo ni awọn egbe, eyi ti o ti wa ni ṣeto fun awọn ọmọde lati tara eko ni ipa lori wọn. Bi ọkan ninu awọn abuda kan ti awọn iṣẹlẹ ni awọn contemplative ati sise awọn ipo ti kékeré omo ati jo ipa ti àgba. New eko imo ero ni awọn orisi ti akitiyan ti awon ohun to ami le ti wa ni Wọn si akitiyan:

1. Pewon.
2. Ijiroro.
3. Awọn ibaraẹnisọrọ.
4. Kultpohody.
5. Inọju.
6. Ikẹkọ akoko.
7. Nrìn.

Iṣẹlẹ le wa ni ṣeto bi:

1. O jẹ pataki lati yanju awọn eko isoro. Fun apẹẹrẹ, awọn ọmọ nilo lati pese niyelori, ṣugbọn soro lati woye alaye lati awọn aaye ti ethics, oko ati bẹ bẹ lori. G., Lati se agbekale awọn oselu ati asa aye ti awujo, ṣiṣẹ of aworan.
2. Nibẹ ni a nilo lati koju awọn akoonu ti awọn ẹkọ ilana, eyi ti nbeere ga ijafafa. Fun apẹẹrẹ, yi le jẹ awọn ojutu ti isoro jẹmọ si awon oran ti gbangba aye, aje, asa ati iselu ti awọn enia. Ni awọn igba miiran o ni ṣiṣe lati gbe jade akitiyan pẹlu awọn amoye.
3. Leto awọn iṣẹ ni o wa ti nla iṣoro fun awọn ọmọde.
4. O solves ni isoro ni nkan ṣe pẹlu awọn taara ẹkọ akẹẹkọ ohunkohun - imo ogbon tabi wulo ogbon. Ni idi eyi, o ni ṣiṣe lati bá se trainings, idanileko ati bẹ bẹ lori.
5. Igbese gbọdọ wa ni ya Eleto okun ilera awon omode, ti ara idagbasoke, discipline ati bẹ bẹ lori.

àlámọrí

Awọn lilo ti eko ọna, pẹlu awọn akitiyan darukọ loke, o jẹ sedede ni irú nigba ti ara wọn awọn ọmọde pẹlu awọn support ti àgba, olukọ wa ni anfani lati ṣeto awọn idagbasoke ati paṣipaarọ ti sise ati alaye. Ni iru awọn igba miran, ààyò wa fun kan ti o yatọ eya - igba miran. Wọn ti wa ni a wọpọ iṣẹ, ohun pataki iṣẹlẹ, eyi ti o ti ṣeto ati ti gbe jade iye omo egbe fun awọn anfaani ti ẹnikẹni tabi ara rẹ. Awọn ti iwa ẹya ara ẹrọ ti yi iru iwa ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni:

1. Actively-kikọ si ipo ti awọn ọmọ.
2. Ikopa ti omo ninu ajo.
3. Lawujọ significant iseda ti awọn akoonu.
4. Awọn ominira ti omode ati agbalagba olulaja isakoso.

Ni asa, ni irú le ti wa ni mo daju ni awọn ọna oriṣiriṣi, ti o da lori awọn iye ti awọn Ọganaisa ati ki o Creative idagbasoke ti olukopa. Ni ibamu si awọn irisi ti awọn ti ohun kikọ silẹ, o le pin wọn si 3 ẹgbẹ:

1. Igba ni eyi ti leto iṣẹ ti wa ni sọtọ si eyikeyi ara tabi eniyan. Nwọn le ya awọn fọọmu ti o rọrun wọpọ productive iṣẹ. Fun apẹẹrẹ, o le jẹ a ere fun awọn obi, gbingbin ti igi, isejade ti souvenirs si bẹ siwaju.
2. Creative àlámọrí. Ni won leto iṣẹ ti wa ni sọtọ si diẹ ninu awọn ti osise. O conceives, eto, o šetan ati ki o conducts ohunkohun.
3. Collective Creative àlámọrí. Ninu ajo ati wiwa awọn ti o dara ju solusan ni awọn igba miiran, awọn ikopa ti gbogbo.

awọn eto

Olukọ, lŏrişişi ti wa ni gbiyanju, lori awọn ọkan ọwọ, lo orisirisi kan ti imo, orisi ati iwa aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, lori miiran - ya sọtọ laarin ọkan Iru ti awọn ti wa tẹlẹ oniruuru ati ki o wo o bi a gbara. Pẹlu iranlọwọ ti awọn amoye kọ ibaraenisepo Circuit pẹlu kan pato egbe, eniyan fọọmu kilasi. Ni ibere lati ṣiṣẹ, ati awọn oniwe-ikolu lori awọn ti ara ẹni idagbasoke ti kọọkan ọmọ di diẹ lojutu, olukọ darapọ olukuluku akitiyan ati owo sinu tobi awọn bulọọki. Bi awọn kan abajade, a tiwa ni koko le ti wa ni ti ipilẹṣẹ fun eko, awujo ati eko ise agbese, awọn bọtini ohun, ati be be lo Lara awọn wọpọ awọn aṣayan fun imuse ti yi ona le ti wa ni a npe ni .:

1. Idagbasoke ati imuse ti ìfọkànsí eto "Communication", "Leisure", "Health", "Igbesi aye" ati bẹ siwaju.
2. Adapo ti igba ni o tobi ohun amorindun lati gba acquainted pẹlu eniyan papo lori akori: "The Eniyan", "Earth", "Work", "Ifilelẹ", "asa", "fatherland", "Ìdílé".
3. Systematization ti awọn akitiyan ati àlámọrí ti awọn ọkọ, o jọmọ si awọn idagbasoke ti o pọju bi a niyelori, ti alaye, ọna, darapupo, communicative ati bẹ lori.
4. Ibiyi ti awọn lododun ibiti o ti ibile ojú Affairs, nipa eyi ti awọn ti aipe pinpin awọn akitiyan ti awọn alabaṣepọ ti awọn ilana ati títọjú akoko.

Gbogbo alugoridimu ti ajo ati awọn iṣẹlẹ

Eyikeyi eko ọna ẹrọ ni awọn ile-iwe mọ ni kan pato Àpẹẹrẹ. Wọn ti yato da lori awọn iwa ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti o ti wa ni o wa ninu wọn. Nítorí, ajo ati iwa ti akitiyan o jẹ pataki lati san ifojusi si awọn orukọ ninu awọn iru ti iṣẹ, niwon o le ti wa ni gbe awọn methodological ero. Fun apẹẹrẹ, awọn olukọ pinnu lati to awọn ọjọgbọn figagbaga. Awọn PATAKI yẹ ki o ni ohun agutan ti ohun ti yi fọọmu ti igbese ti o yatọ si lati idije. Awọn figagbaga ni a yika Robin, nigbati gbogbo olukopa ni ọkan tabi diẹ ẹ sii ipade pẹlu ọkan miiran. Idije, ni Tan, ti wa ni a idije Eleto idamo ti o dara ju olukopa. Nigba ti jo awọn iṣẹlẹ gbọdọ ya sinu iroyin awọn ipele ti idagbasoke ti awọn kilasi ati dàgbà ti awọn ọmọ, wọn ru, ayika awọn ipo ati awọn ohun ti o ṣeeṣe. Awọn olukọ yẹ ki o kedere articulate awọn isoro. Nwọn gbọdọ jẹ pato ati esi-Oorun. Awqn imọlẹ awọn bọtini ifiranṣẹ Eleto ni awọn idagbasoke ti inú, iwa ati Olorun ti akẹẹkọ. Ni igbaradi fun ipele, o jẹ pataki lati ṣẹda ohun initiative ẹgbẹ. Awọn oniwe-akitiyan ti wa ni ti gbe jade lori awọn opo ti ifowosowopo. Awọn ipo ti awọn olukọ yoo dale lori agbari ati ìyí ti idagbasoke egbe. Ni ipele yi o jẹ pataki lati ṣẹda awọn ọtun opolo iwa - lati se ina afefeayika ati ife ti awọn ọmọde lati ya apakan ninu awọn iṣẹlẹ. Ibere ti taara gbero gbọdọ mu ati ki tunto awọn akẹẹkọ. Key methodological awọn ibeere, pataki ifojusi gbọdọ wa ni san si awọn imuse ti awọn iṣẹlẹ definition. Ni ik apa yẹ ki o mu rere emotions ti awọn ọmọ, iwuri, fa a ori ti ohun ini, itelorun, igbelaruge awọn idagbasoke ti ara-niyi.

ipari

Educational ọna ti wa ni ti awọn nla pataki ni eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe loni. Awọn ti isiyi eni ikolu lori imoye ati ihuwasi ti awọn ọmọ tiwon si kan diẹ dekun aṣamubadọgba si awọn agbegbe aye. Bayi ni gbogbo awọn eko ọna ẹrọ ni ona kan tabi miiran ti sopọ pẹlu gbogbo eko eto. Iwa ti ibaraenisepo ati ipa le jẹ gidigidi o yatọ. Nigbati yan kan ọna ti olukọ yẹ ki o idojukọ lori awọn ẹni kọọkan abuda kan ti awọn ọmọ, wọn Iro ti awọn agbegbe otito, awọn pato, awọn ipele ti eko. Se pataki yoo jẹ ki o si sọrọ pẹlu awọn obi.