Awọn oriṣi ti ẹkọ ile ati awọn ọna ti fifẹ ọmọ. Ẹkọ idile ati ẹbi idile

Igbega ọmọde kii ṣe iru iṣẹ ti o rọrun bi o ṣe le dabi ni wiwo akọkọ. Nibẹ ni o wa yatọ si orisi ati awọn aza ti ebi eko. Bawo ni lati ye wọn? Awọn ọna ti ẹkọ ẹkọ idile lati yan? A yoo wa awọn idahun papọ.

Ẹkọ ile-ẹbi ati ẹkọ ibajẹ ẹbi, ti o da lori bi awọn obi ṣe itara ẹda ati iṣakoso ọmọ naa, ṣe iyatọ awọn iwa ti ipa:

• Alakoso,
• Aṣẹ-ara,
• Libara,
• Alainaani.

Awọn Aṣakoso aṣẹ ati awọn ẹda onírúurú

Pẹlu gbigbọn ti o ni agbara, iya ati baba wa ni itara ẹmi fun awọn ọmọ, ṣugbọn iṣakoso wọn jẹ giga. Awọn obi ni imọran ati niyanju gidigidi fun ominira ti ọmọ naa. Iwa yii wa ni ifarahan bi ọmọ naa ti dagba soke lati ṣe ayẹwo awọn ibeere ati awọn ofin fun u.

Aṣa ara ẹni ti a fihan nipasẹ ipele kekere ti igbọran ti ẹdun ti awọn ọmọde ati ipele giga ti iṣakoso. Ibaraẹnisọrọ ti awọn obi bẹ pẹlu ọmọ naa jẹ diẹ sii bi dictate, nigbati gbogbo awọn ibeere ti wa ni sọ ni awọn iru awọn ibere, ati awọn ibeere, awọn idiwọ ati awọn ofin ko ni iyipada labẹ eyikeyi pretext.

Awọn Aṣoju Alakoso ati Alailowaya

Ninu ẹbi nibiti awọn ọmọde ti n gba irora ti ooru, ati iṣakoso wọn wa ni ipele kekere (titi di idariji ati iyọọda), ọna alailẹjẹ ti igbesiwọle n jọba. Ko si awọn ibeere ati awọn ofin laiṣe, ati ipo ipo-ọna jẹ pupọ lati fẹ.

Pẹlu iru alaimọ ara, awọn obi ṣe ikopa pupọ diẹ ninu gbigba, ọmọ naa ti ni ifarabalẹ imolara, awọn aini ati awọn ohun-ini rẹ ni a ko bikita. Kosi ko si iṣakoso lati ọdọ baba ati iya.

Dajudaju, kọọkan ti awọn iwa ti a ti ṣalaye ti a ṣe apejuwe ni o han ninu ọmọ ni ọna kan. Ṣugbọn ipa akọkọ ni iṣelọpọ ti eniyan ni a tẹ nipasẹ awọn oriṣiriṣi ẹbi. A yoo ṣe ayẹwo wọn ni awọn apejuwe.

Iru iru Harmonic

Awọn oriṣiriṣi awọn ẹbi ọmọde ti ọmọde ti pin si iyatọ ati aibuku. Ni akọkọ tumọ si:

• Idaniloju ẹdun ti owo-ara;
• Imọlẹ ti o pọ julọ fun awọn aini gbogbo awọn ẹbi, awọn agbalagba ati awọn ọmọde;
• Ti mọ daju pe ọmọ jẹ eniyan, ati pe o le yan ọna ara rẹ;
• Imudaniloju idaduro ọmọde.

Pẹlupẹlu, ni awọn ipo ti o nirara iṣeduro ọwọ ati ẹtọ awọn obi ati ọmọde lati ṣe awọn ipinnu. Eto ti awọn ibeere fun ọmọde nibi wa ni idaniloju laipẹ nipasẹ ọjọ ori ati ẹni-kọọkan. Iṣakoso nipasẹ awọn obi jẹ itọnisọna, ni pẹkipẹrẹ ọmọ kekere kan ti awọn ẹbi ni o nlo si iṣakoso ara-ẹni. Idaniloju ati ijiya jẹ nigbagbogbo ti o yẹ ati ti o tọ. Awọn obi ni itẹramọdọmọ ati awọn ti kii lodi si awọn nkan ti igbesilẹ, ṣugbọn ni akoko kanna gbogbo eniyan ni ẹtọ lati rii ara wọn nipa ipo naa. Iya tabi baba le ṣe awọn ayipada ninu eto ẹkọ gẹgẹbi ọjọ ori awọn ọmọde.

Awọn iru ohun idinilẹjẹ ti ẹkọ ẹbi

Wọn yatọ gidigidi, ṣugbọn o wa awọn ami ti o wọpọ, ni awọn iwọn oriṣiriṣi, bamu si ẹbi kọọkan ti ẹka yii. Akọkọ ti gbogbo disharmonious orisi ti ebi eko ati ebi ibasepo wa ni characterized nipasẹ kekere kan ipele ti imolara gba ti awọn ọmọ ati paapa awọn seese ti awọn ẹdun ijusile. Dajudaju, ko si iyọọda ni ọwọ yii. Awọn obi ni o wa ni iṣiro ati pe wọn ko ni ero ti o wọpọ lori awọn nkan ti o dagba. Ni awọn ibasepọ pẹlu awọn ọmọde ti wọn ma ṣe alaiṣedeede ati pe o lodi.

Awọn oriṣiriṣi ẹda ti ẹkọ ẹbi ni o wa nipasẹ otitọ pe ni awọn oriṣiriṣi aye ti aye awọn obi ṣe ihamọ ọmọ naa, nigbagbogbo ni aiṣekoko. Ni apakan awọn ibeere, awọn ipo pola meji le wa: boya wọn ti wa lori tabi ti o wa nibe. Ninu ọran ikẹhin, ifarada jẹ ijọba. Iṣakoso nipasẹ awọn obi kii ṣe ibiti o ti nilo, ko si to. Awọn ijiya jẹ eyiti ko yẹ si ati ju loorekoore tabi, ni ilodi si, wọn wa ni isinmi.

Awọn iru ẹgbin ti iṣiro ọmọ ti ọmọde yatọ si pe ni ibaraẹnisọrọ ojoojumọ pẹlu ọmọbirin tabi ọmọ nibẹ ti wa ni ilọsiwaju ija. Awọn aini ti awọn ọmọde ti pade boya ko ṣe deede tabi pupọ. Awọn orisi ti o wọpọ julọ ni:

• Hypoprotection,
• Hyperprotection,
• Gbigbọngba ti o lodi,
• Ipilẹṣẹ nipasẹ iru iṣiro ti o pọju iwa,
• Hyper-socializing education,
• Iwajẹ ọmọ,
• Agbegbe ti arun.

Jẹ ki a ṣe ayẹwo ni imọran diẹ sii iru awọn ẹkọ ti idile ati ibatan ibatan ọmọ.

Hypoprotection ati Hyperprotection

Awọn wọnyi ni awọn abala pola meji, nigbati awọn iṣoro, ifojusi, iṣakoso, anfani ọmọde ati awọn aini rẹ jẹ boya ko yẹ (ipamọra), tabi pupọ (hyperprotection).

Iru idilọwọ

Ṣe pataki pe awọn obi ni awọn wiwo oriṣiriṣi lori ẹkọ, ti wọn fi han ni igbesi aye. Ipa lori ọmọ naa yipada ni igbagbogbo da lori ọjọ ori rẹ, ṣugbọn awọn eto ẹkọ jẹ iyasọtọ ti ko ni iyasọtọ ati ni ibamu.

Alekun iṣiro ti iwa

Awọn ọmọde ni o wa labẹ awọn ibeere ti o ga julọ, nigbagbogbo ko yẹ fun ọjọ ori ati ẹni-kọọkan.

Hyper-socializing education

Ni idi eyi, awọn aṣeyọri, awọn aṣeyọri ti ọmọ, iwa ti awọn ẹgbẹ si ọna rẹ, ilana ti ojuse, ojuse, ati awọn ojuse ti a fi si ipo akọkọ. Gbogbo eyi ni a ṣe lai ṣe akiyesi awọn ẹni-kọọkan ati awọn ọjọ ori awọn ọmọde.

Imọ-itọju

Pẹlu iru ẹkọ yii, ijiya jẹ wuwo ju iwa-iṣọ lọ, ati pe ko si awọn imudaniloju.

Agbegbe ti arun

A tọju ọmọ naa bi alailera, aisan, ailagbara, ṣiṣẹda ayika ti o wa ni ayika rẹ. Eyi nyorisi idagbasoke ti imotaraeninikan ati imọran ti awọn iyasọtọ rẹ.

Ni afikun si awọn aza ati awọn oriṣiriṣi, awọn ọna ti ẹkọ ẹbi wa. Wọn yoo sọrọ ni isalẹ.

Awọn ọna ti n ṣe awọn ọmọde

Awọn oriṣiriṣi ẹkọ ẹkọ ẹbi ati awọn ibatan idile ni imọran awọn ọna wọnyi lati ni ipa: ifẹ, igbekele, apẹẹrẹ ti ara ẹni, fifihan, fanfa, imolara, iṣẹ, iṣakoso, igbega eniyan, irẹrin, iyin tabi iwuri, ijiya, aṣa, aibanujẹ.

Awọn obi bii awọn ọmọ wọn kii ṣe pẹlu ọrọ ati idaniloju, ṣugbọn, ju gbogbo wọn, pẹlu apẹẹrẹ ti ara ẹni. O ti wa ni Nitorina pataki lati ṣeto ebi aye, ti ara ẹni ati awujo ihuwasi ti awọn iya ati baba. Mama ati Baba ko ni ipa rere lori ọmọ naa, ti wọn ko ba gbiyanju lati di dara. Awọn ọna ti iṣẹ ẹbi idile jẹ nikan nigbati awọn obi ba npe ati ẹkọ-ara ẹni.

Ipa lori awọn ọmọde

Ẹkọ ile-ẹkọ ti awọn olutọju-ọmọ gbọdọ wa ni ipilẹ ki awọn igbasilẹ fun ọmọ naa ni igbasilẹ laarin awọn obi. Eyi yoo ran awọn ọmọde lọwọ lati tọ dada, kọ wọn bi o ṣe le ṣakoso awọn ero ati awọn iṣẹ wọn. O ṣe pataki lati sọ nipa awọn ibeere fun ọmọ naa ni irisi ifẹ, ibere tabi imọran, niwon pe ohun orin yoo fa ibanisọrọ odi.

Ni eyikeyi awọn aṣa jọwọ jẹ apẹrẹ ti iru ibaraẹnisọrọ ati ipele ẹkọ. Bakan naa n lọ fun ẹbi. Awọn aṣa aṣa ati awọn aṣa ni ipa ipa lori ipa awọn ọmọde. Ni afikun, o npọ awọn obi ati ọmọ naa. Nigbati o ba ngbaradi fun awọn isinmi, awọn ọmọde wa ni asopọ si igbesi aye igbesi aye. Wọn ṣe iranlọwọ mimọ ati ṣe ẹwà ile naa, ṣinṣin ninu sise ati ipilẹ tabili, ṣeto awọn ẹbun ati awọn kaadi fun awọn ẹbi.

Awọn ipin akọkọ ti ẹbi

Awọn ẹbi igbigba awọn ọmọde ile-iwe ko ni iyatọ si ibisi awọn ọmọde ti ọjọ ori miiran. Ìdílé kan tí ìdúró ṣọkan ni ààbò, ìrànlọwọ fún ọmọ, ọpẹ si eyi ni igbẹkẹle ati imọran ti nilo ni aiye yii, eyi ti o nmu irorun ti emi. Awọn ibaraẹnisọrọ ẹdun ti gbogbo awọn ọmọ ẹgbẹ ṣẹda ohun ti o tọ ni ibaraẹnisọrọ, fun apẹẹrẹ, eyi ni a fihan nigbati awada ti iya tabi baba le dena iṣoro ti nwaye, daju ẹdọfu. Nitorina ni ibẹrẹ ati idagbasoke idagbasoke ori ọmọde, eyi ti yoo jẹ ki o ni irọra ara ẹni, o le ni ẹrin ara rẹ ati ihuwasi rẹ, ri igbesi aye ni ipo aye, ki o ma ṣe fi ọwọ kan ati fifọ.

Ti o dara ju Aṣa Ibasepo

Ẹkọ ile-ẹbi ati awọn ibajẹ ẹbi ti wa ni lilo lati ṣiṣẹda awọn ipo labẹ eyi ti ọmọ naa ṣe afiṣe ibasepọ. Lori rẹ, oun yoo kọ gbogbo aye rẹ siwaju sii, yoo ṣẹda ẹbi, gbe awọn ọmọde ati awọn ọmọ ọmọ. Iru awoṣe wo ni o yẹ ki eyi jẹ? Ẹkọ ile-ẹkọ ni o waye ni ayika afẹfẹ, igbadun, idunu ati ifẹ, ati paapaa awọn ọmọde ni a gba sinu iranti nigbagbogbo. Awọn obi maa n dagba awọn ipa ati awọn didara ti ọmọ nipa gbigba bi o ṣe jẹ. Awọn ibeere fun awọn ọmọde wa ni ibamu pẹlu ọwọ ọwọ. Eko ti da lori awọn agbara rere ti ọmọ, kii ṣe awọn odi. Bibẹkọ ti, ọmọ yoo ni ẹgbẹpọ awọn ile-itaja.

Ni ipari

Nitorina, nronu nipa atunse ti ibọn ọmọ, akọkọ wo ara rẹ lati ita. Lẹhinna, awọn ọmọde daakọ awọn obi wọn. Gbiyanju lati di dara, ọmọ naa yoo tun bẹrẹ si yipada. Iyatọ si idile rẹ!