Ati pedagogical oroinuokan. Awọn ifilelẹ ti awọn afojusun ati agbekale ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe.

Eka ti oroinuokan eyi ti ẹrọ ti awọn regularities ti awọn ilana ti akomora ti awujo iriri ti eniyan ni Pataki ti ṣeto ikẹkọ ipo, ni a npe ni "Educational Psychology". Ti yi agbegbe, associative dúró ni oro "ikẹkọ akitiyan", eyi ti o jẹ igba ti eko oroinuokan. Awọn Erongba ti "eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe", ani lãrin awọn enia mu ni awọn ọna oriṣiriṣi, ma ti o ni nkan ṣe pẹlu agbekale bi ikẹkọ tabi ẹkọ.

A le ro yi Erongba ni ibamu si DB Elkonin, ti o gbà pe "eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe - ohun aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti o ni awọn oniwe-akoonu oga ṣakopọ ipa ti igbese ni awọn aaye ti sayensi agbekale ... iru akitiyan yẹ ki o wa ni iwuri nipa deedee motives. Ti won le wa ni ... idi akomora ti ṣakopọ ọna ti igbese, tabi ni gbolohun miran, iwuri, ara-idagba, ara-yewo "[238, p. 245]. Ni awọn igba miiran, eko oroinuokan ayewo ikẹkọ akitiyan bi kan pato mode ti igbese. O ti nigbagbogbo lojutu lori koko ati ki o ni imọran rẹ ara-idagbasoke, yewo ati awọn Ibiyi ti ènìyàn ọpẹ si wulo ati ti alaye eko akitiyan.

Educational oroinuokan seyato orisirisi ipilẹ agbekale ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, o yato si significantly lati miiran orisi ti eko.

1. O ti wa ni pataki Eleto ti n ba sọrọ eko iṣẹ-ṣiṣe ati oga ti awọn ohun elo.
2. Ni yi ẹkọ mastered gbogbo ijinle sayensi agbekale ati agbekale ti igbese.
3. Joint ọna ti igbese (bi o lodi si aye ọna) precede ojutu ti eka awọn iṣẹ-ṣiṣe ti aye.
4. Ikẹkọ akitiyan yori si a ayipada ninu eda eniyan abuda.
5. Paradà, yi gbogbo eka fa a ayipada ninu opolo abuda ati awujo ihuwasi ti awọn akeko, ti o da lori awọn esi ti ara rẹ igbese.

Awọn ifilelẹ ti awọn ọja ti awọn ẹkọ akitiyan eko oroinuokan gbagbo a ti eleto imo ti awọn abele solusan si eka ijinle sayensi ati ki o wulo isoro. Educational akitiyan ni agbekale bi iwuri, eko awọn iṣẹ-ṣiṣe ninu awọn julọ orisirisi fọọmu, eko akitiyan, imọ, titan sinu ara-niyi ati iṣakoso, titan sinu ara-Iṣakoso. Iwuri jẹ julọ ipilẹ ẹyaapakankan fun eko, jẹ apakan ti eyikeyi eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, o le je mejeeji ti abẹnu ati ti ita to iru aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, sugbon o jẹ nigbagbogbo ni akojọpọ, pẹlu ọwọ si awọn ẹni kọọkan akeko.

Eko-ṣiṣe awọn akeko ni ti a nṣe ni awọn fọọmu ti a pato iṣẹ-ṣiṣe ni kan pato ipo. Eleyi aspect se pataki fun awọn akeko, nitori ni akoko yi o ni o ni ni anfani lati iwari nkan ti titun ati aimọ. Lati ṣe eyi, o yoo beere diẹ ninu awọn akitiyan, ati ki o kan pẹlu awọn koko, ati awọn esi ti yoo yan ṣeto ìlépa. Educational oroinuokan salaye wipe awọn ifilelẹ ti awọn iyato laarin awọn eko-ṣiṣe lati awọn iyokù ni wipe o jẹ opin abajade ti a ayipada ninu awọn eniyan, bí olúkúlùkù ti, dipo ju ohun pẹlu eyi ti o interacts.

Ati pedagogical oroinuokan ibiti pataki wáà lori eko iṣẹ-ṣiṣe.

1. Ni igba akọkọ ti iṣẹ-ṣiṣe yẹ ki o wa ara ti a eka eto, ati awọn oniwe-iwulo ni ifoju-ni a lapapọ dagba ti gbogbo eto.
2. Nigba ti Nṣẹda iṣẹ-ṣiṣe kan, o gbọdọ du lati ṣe o ko nikan idaniloju awọn ipaniyan ti awọn nigbamii ti ẹkọ ìdí, sugbon tun gbiyanju lati se siwaju sii latọna jijin.
3. Eko afojusun yẹ ki o ran ninu idagbasoke ti awọn ẹkọ eto, ati lati ran awọn ti o tọ imuse ti awọn ikẹkọ akitiyan.
4. Educational afojusun yẹ ki o wa ni gbekalẹ ninu iru kan ọna ti awọn ti o yẹ ọna ti igbese wà bi a taara ọja ti eko.

Lori yi igba, a ko yẹ ki o underestimate awọn ipa ti eko awọn iṣẹ-ṣiṣe lori gbogbo ilana ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, paapa niwon awọn oroinuokan ati pedagogy ti ga ile-iwe ati arin alakoso jẹ kedere confirms.