Aisan imuposi fun preschoolers to GEF ni epa

Ibiyi ti awọn eniyan ti awọn Russian epa - multifaceted ati ki o soro ilana. Gbogbo ọjọ a ọmọ fun ara rẹ discovers ni yi ori ti titun iyalenu, pade pẹlu awọn aye ni ayika rẹ, o gbọ lati gbe ni ibamu pelu iseda. Awọn ifẹ ti ìmọ nyorisi si o pọju ṣiṣe, là gbogbo awọn iṣẹlẹ mu ibi ni ayika wọn. Kid setan lati ibakan idagbasoke, ki o jẹ pataki lati gba sunmo si i ni akoko yi je ohun agbalagba olutojueni. Oluko fun awọn ọmọ wẹwẹ - akọkọ ipa awoṣe, awọn orisun ti titun imo, alagbawi ati ore.

GEF ni epa eko

Ni 2009, awọn Ministry of Education ati Imọ ti awọn Russian Federation, titun apapo awọn ajohunše fun pataki eto won a ṣe ibẹrẹ igba ewe eko. Telẹ ninu rẹ ati akoonu, ati aisan ọna fun preschoolers.

Pato akiyesi ti wa ni san si Ibiyi ti a wọpọ asa, awọn idagbasoke ti ara ẹni agbara, ọgbọn ati ti ara idagbasoke. Okunfa ti wa ni ṣe lati se ayẹwo awọn itoju ati lati kun awon ti ilera, atunse ti ese ni opolo idagbasoke ti ojo iwaju omo ile. Mimojuto o waiye ni kindergartens, ti wa ni Eleto ni awọn onínọmbà ti awọn didara ti epa eko, awọn àwárí fun titun ọna ati awọn iwa ti epa iṣẹ.

Awoṣe monitoring ni Iṣakoso

O ti wa ni assumed kan ti ṣeto ti abuda ati ini nipasẹ awọn lilo ti eyi ti o ni ami-ile-iwe eko ti wa ni ẹri nipa okeerẹ idagbasoke ti awọn ọmọ soke si awọn ipele ti o ni ibamu si ori peculiarities. Integration ti awọn ipilẹ ati ki o gbẹyin iwadi, pataki aisan imuposi fun preschoolers GEF iranlọwọ šakoso awọn idagbasoke ti kọọkan ọmọ. Psychologists gbagbọ pe ni ipele yi ti idagbasoke lati se aseyori pinnu ko nipa naira ti imo, ogbon, ogbon ti o ti wa ni ifibọ ninu awọn ọmọ ni ojú, ati akoso kan ti ṣeto ti ara ẹni ati ọgbọn awọn agbara.

Okunfa "Ge jade awọn nọmba"

Aisan imuposi ti game aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti epa ọmọ ti wa ni directed lati gbe jade a visual psychodiagnostics ati ki o munadoko ero ọmọ ọdún 4-5 years. Awọn bọtini ni lati kedere ati ni akoko kukuru kan lati ge jade ni nitobi kale lori iwe. Ni mefa aami onigun dede orisirisi jiometirika ni nitobi. Ọmọ nigba HIV ko ni gba ni kikun aworan, ati awọn ẹni kọọkan onigun mẹrin. Awọn experimenter wa ni akọkọ ge sinu mefa onigun dì, ki o si tan yoo fun awọn ọmọ ajẹkù ise scissors. Ni ibere lati se ayẹwo awọn esi ti iru kan okunfa ti wa ni ya sinu iroyin awọn išedede ti awọn iṣẹ ṣe, awọn akoko lo lori ise.

10 ojuami n ni awọn ọmọ bawa pẹlu awọn iṣẹ-ṣiṣe ni 3 iṣẹju. Awọn isiro gbọdọ wa ni kedere ge kọja awọn ayẹwo lupu. Awọn kere nọmba ti ojuami (0-1), ti o ba awọn omo kekere ko ni 7 iṣẹju gbiyanju lati bawa pẹlu awọn iṣẹ-ṣiṣe, ni afikun laarin awọn atilẹba ki o si ge jade ni apẹrẹ, nibẹ ni o wa pataki iyato.

Ogbon "rántí ati ki o kn ojuami"

Da pataki aisan ọna ni epa fun preschoolers lati ran o mọ iye ti akiyesi. Ni ojuami gbẹyin dì, ki o si ge òfo si mẹjọ dogba onigun, wọn pọ ki bi lati wa ni sequentially pọ si nọmba ti ojuami lori dì. Olutọju (tabi saikolojisiti) fihan awọn ọmọ kaadi pẹlu ya aami 1-2 aaya. Ki o si awọn ọmọ ninu awọn sofo ẹyin ti awọn nọmba ti ìtàgé ri lori ojuami ni isalẹ. Laarin fihan awọn kaadi olukọni yoo fun awọn ọmọ wẹwẹ 15 aaya lati rii daju wipe o le ranti ri iyaworan, lati ṣe iṣẹ-ṣiṣe kan. Aisan imuposi fun preschoolers yi iru laisọfa mẹwa-ojuami asekale. Ti o ba ti pín iye ti akoko awọn ọmọ copes pẹlu 6 tabi diẹ ẹ sii ojuami, o maa ni 10 ojuami. Nigba ti mimu-pada sipo lati iranti 1-3 ojuami ọmọ gba ko si siwaju sii ju 3 ojuami, yi tọkasi insufficient akoso iranti, ailagbara lati koju.

Okunfa "akosori mẹwa ọrọ"

Aisan imuposi ti opolo idagbasoke ti epa ọmọ Eleto ni awọn iwadi ti awọn iranti lakọkọ, itoju, titoju, ti ndun. O le lo kan iru alugoridimu to siro ipo iranti ti preschoolers, lati da atinuwa akiyesi. Mentor ipe mẹwa ọrọ, awọn ọmọ eké, gbìyànjú lati ẹda wọn ni eyikeyi ibere. Iru aisan imuposi fun preschoolers daba kika 3-4, atẹle nipa tun ọrọ osinmi akẹẹkọ. Awọn ṣàdánwò ti a tun ni wakati kan, ki o si meji, tilekun ni pataki kan forukọsilẹ awọn nọmba ti ọrọ sọ nipa a ọmọ. Fun apẹẹrẹ, o le lo awọn ọrọ ti awọn igbo, o nran, orun, igi kùkùté, ọjọ, owurọ, alẹ, arakunrin, arabinrin, Olu.

Isiro fi hàn pé ni ilera awọn ọmọde pẹlu ga ọgbọn idagbasoke ti wa ni maa jijẹ nọmba ti o tọ ọrọ, ati awọn ọmọ wẹwẹ pẹlu ségesège ti aiji ati iranti lori akoko, gbagbe awọn ọrọ. Iru aisan imuposi fun preschoolers mudani fun ifise, ati eyi ti o ti ni ṣiṣe nipasẹ awọn ipele ti idagbasoke ti epa awọn ọmọde.

ipari

Pẹlu iranlọwọ ti awọn ibojuwo ti gbe jade ni osinmi, olukọ ati awọn ọjọgbọn psychologists mọ awọn ìyí ti afefeayika ti awọn ọmọ to ikẹkọ ni ohun eko igbekalẹ. Ni awọn ilana ti iwadi akosemose kó alaye, itupalẹ o, fa ipinnu. First, gba awọn pataki alaye, ki o si waye rẹ iwadi, onínọmbà, ipinnu. Awọn idi ti iru monitoring ni lati mọ awọn ìyí ti afefeayika ti ojo iwaju graduates fun awọn orilede si titun kan ipele - kan ni kikun ile-iwe aye. Da lori ohun ti ik esi gba lẹhin data processing, itumọ, pinnu wiwa (unavailability) ti graduates ti ami-ile-iwe ajo si awọn nigbamii ti ipele ti idagbasoke. A titun iran ti GEF, pataki apẹrẹ fun àkọsílẹ preschools, pese ko o itọnisọna ati awọn ibeere fun awọn ipele ti igbaradi ti graduates ti kindergartens, bi daradara bi si awọn peculiarities ti won opolo, ti ara, ti opolo idagbasoke.