Ija ni Education

Awọn Erongba ti "itoju" fihan wipe awọn rogbodiyan jẹ si tun ni awọn ipele ti tete, ati awọn Oti ati ko gba gun eti fọọmu, ṣugbọn a figagbaga ti ru ti awọn alabaṣepọ ti awọn eko ilana ti o wa. Àkóbá ati pedagogical rogbodiyan le unfold ni ibaraenisepo ti olukọ ati omo ile, laarin awọn olukọ ati awọn olukọ ni awọn olugbagbọ pẹlu omo ile 'obi tabi pẹlu awọn isakoso ti awọn ẹkọ igbekalẹ.

Sọri ti rogbodiyan ipo lori iye ati ìyí ti ẹdọfu:

1) Stormy. Wọn ti wa ni da lori ara ẹni abuda kan ati nafu ori gbarawọn eniyan. Swift-rogbodiyan ipo, ki awọn ti idanimọ ti awọn okunfa ti a ijamba tabi jade ti awọn ti itoju sare. Ọpọlọpọ igba, ohun outsider dabaru ninu wọn, nitori temperamental ati awọn ẹdun ibaraenisepo ti awọn olukopa ko gba wọn lati logically pari wahala. Ija ṣẹlẹ laarin awọn omo ile ati awọn olukọ, ati "arbitrator" le jẹ awọn isakoso tabi awọn miiran ajo olukọ.

2) Àmì. Waye igba pipẹ ati awọn itakora ti o le wa ni jin, jubẹẹlo ati trudnoprimirimymi. Iru ija igba waye ni apapo pẹlu awọn akọwe odo ti o, nipa ti ara ẹni abuda wà tactless ibaraẹnisọrọ, a ko ṣakoso awọn lati wa ona kan jade ti awọn ti itoju.

3) slabovyrazhennymi onilọra. Analysis ti rogbodiyan fihan wipe eyi ni irú ti ti itoju waye nigbati lọwọ, nikan kan keta si awọn rogbodiyan, nigba ti awọn miiran ẹgbẹ gbìyànjú lati yago fun rogbodiyan, ko ni si lọ si rẹ aggravation. Ti won le wa ni tightened fun igba pipẹ, nitori o da lori initiator ti rogbodiyan nperare.

4) sare ti nṣàn ìwọnba. Ọjo piroginosis lati yanju awọn ipo ni ṣee ṣe nikan ti o ba ti sare-ṣàn ija farahan ara wọn ni kan nikan isele, ki o si ti wa ni ko tun ni awọn igba miiran. Iru ija ti wa ni ṣee ṣe laarin lŏrişişi, ti o ri agbara ati tact ko lati lọ si imuse ipele ti rogbodiyan. Ba ti wa ni a pq fleeting rogbodiyan, ti o ni, awọn iṣeeṣe ti orilede si miiran iru ti itoju: ńlá tabi onilọra.

Idena ti àkóbá ati pedagogical rogbodiyan

Iwa ogbon ni rogbodiyan ipo da lori awọn ipele ti rogbodiyan. Ni awọn ipele ti predisposing a olukọ o jẹ pataki lati ifesi nọmba kan ti ipo, eyi ti o le wa ni a predisposing ifosiwewe fun awọn ibẹrẹ ti rogbodiyan:

1) ayi ti eyikeyi ija ati ìja laarin awọn olukọ ati awọn miiran ohun ti awọn pedagogical ilana. Gun-igba containment ti ibinu, híhún le, bi a onina, a lojiji Bireki ni julọ inopportune akoko.

2) Constant rirẹ ti omo ile ati awọn olukọ. Fun olukọ ti wa ni o ti ṣe yẹ lati pese a itura ṣiṣẹ ayika, lati ni kan ni kikun osise ni ibere lati yago fun processing ati rirẹ. Fun omo seto eko ati eko ipo gbọdọ jẹ bi lati se gbogbo awọn ti ṣee iyapa lati awọn tito ti ajo ti awọn ọmọ ká akitiyan

3) aini ti alaye. Ti o ba ti egbe alaye ni o ni ko taara wiwọle si awọn omo tabi olukọ, ki o si nibẹ ni o wa agbasọ, akiyesi, irokuro, iparun ti awọn itumo otito ti o mu ija ni ajo ti awọn eko ilana.

Ṣẹda o yatọ si ipo fun ara-ẹkọ ilana awọn alabaṣepọ, authoritarian tabi permissive isakoso ara collective ti eko igbekalẹ - o le gbogbo ja si ni otitọ wipe nibẹ ni o wa rogbodiyan. Ni o tọ ti ohun eko igbekalẹ ni lŏrişişi gbọdọ wa ona lati se ija, lati yanju wọn ni awọn oniwe-ikoko.