Ibile ọna ti eko ni pedagogy. Sọri ati awọn abuda

Education ni kọ ọkan ninu awọn ipilẹ agbekale ati awọn ipilẹ koko ti iwadi. Ni a ọrọ ori, o pẹlu awọn ikẹkọ ti awọn kékeré iran to igbalode aye. Ni awọn dín ori ti eko - a ilana ninu eyi ti awọn kékeré iran yẹ ki o kọ awọn ohun elo ti o ti a ti akojo nipasẹ awọn ile-fun ọpọlọpọ ọdun ti awọn oniwe-aye:

• o tumq si ìmọ;
• awọn laala ogbon;
• iriri ati tito ti ihuwasi ninu awujo.

awọn ọna ti eko ni ẹkọ ile-iwe ati ebi yẹ ki o ṣe ifọkansi lati rii daju wipe awọn ọmọde ati awọn odo wà anfani lati se agbekale kan pato, wọn igbagbo eto ati awọn wiwo lori aye. Ni afikun, akude akiyesi yẹ ki o wa san si Ibiyi ti awọn agbara ti beere fun ni ibere lati pade titun, amojuto ni iṣẹ-ṣiṣe. Pẹlu awọn ọtun eko, awọn kékeré iran yẹ ki o gba awọn idorikodo ti awọn eto, eyi ti yoo ran lati orisirisi si si iyipada awọn ipo ti ise ati aye, ati lati wa ni Creative.

Ni bayi, awọn pedagogy anfani lati accumulate oro inawo, eyi ti o han ni ofin ati iseda ti awọn ikẹkọ awọn ọna. Nibẹ ni a ibile classification, eyi ti yoo ran lati ni oye awọn itumo ati awọn ipilẹ abuda atorunwa ni kọọkan ẹgbẹ.

Lori yi igba, a le mọ iyatọ awọn ọna ti eko ni pedagogy. Jẹ ki a ro wọn ni diẹ si awọn apejuwe:

- ọna, eyi ti o dagba ni imoye ti awọn ẹni kọọkan. Awọn wọnyi ni awọn ọna ti Apere, Jomitoro, ikowe, itan. Nwọn tiwon si iwa ati iwa eko.

- ọna lati se agbekale awọn akitiyan ti ajo ati ki o fẹlẹfẹlẹ kan ti awujo iriri. Nwọn o si mọ awọn ihuwasi ti awọn ẹni kọọkan. Egbe yi pẹlu awọn ọna wọnyi ti eko ni ẹkọ: ifihan, illustration, ẹkọ, ibeere ati habituation. Awọn julọ ti aipe yoo si wa lati lo wọn ni collective akitiyan.

- ọna lati lowo ni iwuri ti iwa ati akitiyan ti awọn ẹni kọọkan. A ti wa ni sọrọ nipa idije, imo play, awọn ijiroro ati awọn ẹdun ipa. O ṣeun fun wọn pe, yoo wa ni sókè nipa ifẹ lati baramu si awọn ti gba awujo ofin ati tito.

- ọna fun imọ ati awọn ara-Iṣakoso ati awọn ara-Iṣakoso ni eko. Nwọn ki o le jẹ ti o yatọ. Daradara ṣeto eko yoo wa ni ti won ko ni iru kan ọna ti awọn ita imọ maa "wa" ni ara-niyi, ati iṣakoso - ni ara-Iṣakoso. Awọn ọmọ ko yẹ ki o wa ni awọn ohun ati awọn koko ti yi ilana.

Ṣugbọn awọn ọna ti eko ni pedagogy yẹ ki o sise ni a lodi ati eka isokan. The decisive ipa ti awọn ẹni kọọkan yoo wa ni fun ko "secluded" ọna ati ki o harmoniously ṣeto eto.

Dajudaju, ni eyikeyi ipele ti awọn ẹkọ ilana eyikeyi ọna ti o le wa ni oojọ ti ni ipinya. Sugbon o gbodo ti ni gbelese nipa miiran, nitori lai wọn ifowosowopo ti o yoo padanu awọn oniwe-itumo, bi daradara bi o lọra si isalẹ awọn ronu ti awọn ilana fun a pato idi. Ni yi agbara, wa maa n ni orisi ti eko ni pedagogy:

• opolo, eyi ti o fojusi lori idagbasoke ati Ibiyi ti awọn eniyan opolo ipa, ati imo ru ti alaafia ati igbekele;
• iwa, asa ibeere asọye nipa awujo ati Eleto ni ti ara ẹni idagbasoke;
• laala eko Eleto ni idagbasoke ati igbaradi fun awọn aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, conscientious, lodidi ati ki o Creative iwa si iṣẹ, awọn ikojọpọ ti ni iriri;
• darapupo gbọdọ kọ si ori kan ti ẹwa;
• ti ara eko takantakan si dara ti ara idagbasoke, ti ohun kikọ silẹ idagbasoke, ife.

Sugbon a gbodo jẹri ni lokan pe awọn ọna ti eko ni pedagogy yẹ ki o ṣe ifọkansi lati rii daju wipe a adayeba ọna lati iwuri fun awọn ọmọ si ara-eko ati awọn ara idagbasoke.