Ìṣòro School: akeko išẹ lori 1 st ati 4 th ite

Amòfin onipò 1-4 lati ṣiṣẹ pẹlu awọn iwe ni ko kere ju ni aarin-ipele olukọ ti gbogboogbo eko. Ki o si wa awọn ẹya ara ẹrọ - ati paapa siwaju sii. Ohun ti o wa awọn ibeere ti yi iwe yoo siwaju ohun ìṣòro ile-iwe? akeko ti iwa - ni article.

Bawo ni lati ṣẹda a iwe?

Ṣaaju ki o to kikọ awọn esi yẹ ki o wa lati gba gbogbo alaye nipa awọn ọmọ, eyi ti nṣiṣẹ ni ìṣòro ile-iwe. Awọn ẹya ara ẹrọ lori akẹẹkọ le ti wa ni gbekale ni ibamu pẹlu awọn wọnyi awọn ohun kan:

• bi o ti tijoba si ikẹkọ akitiyan (nibẹ jẹ ẹya anfani, išẹ, imo ijinle ti awọn ipa ti awọn akeko, olorijori ati ki o kan ife ti kika, niwaju awọn ayanfẹ eko);
• awọn ipele ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni ojú, ati lati eyi ti o ti da;
• išẹ;
• imo idagbasoke (iranti, akiyesi, Iro, ero);
• ihuwasi (ibawi ipele ti aggressiveness, lenu si lodi ati iyin, poise);
• ti ohun kikọ silẹ ati ibaraẹnisọrọ ni a egbe (rogbodiyan ipele, responsiveness, agbara lati fi idi olubasọrọ, openness, agbara lati ṣiṣẹ ni a ẹgbẹ).

Ìṣòro School: akeko išẹ lori Class 1

O ti wa ni mo ti ni idagbasoke ti ewe koja gan yarayara. Nitorina, o jẹ pataki lati se akiyesi gbogbo awọn ayipada ti o waye pẹlu awọn ọmọ ni gbogbo ipele ti awọn oniwe-idagbasoke. Ti awọn nla pataki ni yi ilana gba a jc ile-iwe. akeko ti iwa fun asiko yi jẹ diẹ sii ju igba gbogbo awọn miran, ati awọn ti o ni o ni diẹ ninu awọn orisirisi ti o da lori awọn ọmọ eko akoko.

Bayi, characterizing akọkọ-grader, o nilo lati se apejuwe awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn aṣamubadọgba akoko ti awọn ọmọ: bi o lati se agbekale rẹ imo anfani, opolo lakọkọ, bi rilara ni titun egbe ati bi lati bawa pẹlu awọn iṣẹ-ṣiṣe. Alaye yi yoo ran lati ìla awọn igbesẹ ti o ti yoo wa ni ya siwaju ninu awọn iṣẹ pẹlu awọn ọmọ. Lati yi imo ti o da, bi yoo tun awọn ilana ti socialization ti awọn ọmọ ni ile-iwe.

Ìṣòro School: akeko išẹ lori ite 4

Ni idakeji si ti tẹlẹ ọkan, ni awọn jc ti iwa ti awọn mewa yẹ ki o se apejuwe awọn idagbasoke ti awọn ọmọ fun awọn ti gbogbo akoko ti iwadi ninu awọn 1-4 th onipò. O ayipada awọn dainamiki ti gbogbo awọn abuda kan ti awọn ọmọ, eyi ti o waye nigba asiko yi.

Bi o rorun o jẹ ti awọn isoro dojuko ni ibẹrẹ ipele won bori? Maa imo lakọkọ ni idagbasoke ni ibamu pẹlu awọn iwuwasi? Bi jina bi fun ati ki o rọrun lati wa ni a ọmọ ni ile-iwe? Ohun ti awọn ilana ni ikẹkọ ati eko ti o dara ju ti baamu si awọn omo kekere? Gbogbo awọn wọnyi ibeere le wa ni si dahùn ìṣòro School. akeko ti iwa ki o si tä siwaju lati awọn olukọ, ti yoo wa ni a ṣe si awọn ọmọ ati ki o yoo ni lati kọ fun u ohun doko eto ti ise. Ko si darukọ awọn daju wipe awọn ọmọ ara, eyi ti yoo jẹ miiran iyipada akoko (ile-iwe giga), gbọdọ gba awọn pataki iranlọwọ ati awọn support.

ni pato ayẹwo

Exemplary abuda kan ti ìṣòro ile-iwe omo ile le wo bi yi:

Efimov Efim keko ni ... (orukọ ti ile-iwe) to ite 1 - 2012 Lati akọkọ ọjọ ti ikẹkọ fihan ara bi ohun ti nṣiṣe lọwọ ọmọkunrin ti o wun lati ko eko ati ki o ibasọrọ.

Ti ara idagbasoke Efim tọ. O si ti wa ni mu soke ninu ohun mule ebi, iya nigbagbogbo nwá alaye lati olukọ, ni gbogbo ọjọ nyorisi awọn ọmọkunrin si ile-iwe.

Yefim daradara o gba ikẹkọ ohun elo. Fẹràn lati ka, igba o bère iya rẹ lati ra rẹ a titun iwe. Ti pato anfani ti a ti han ni awọn litireso nipa eranko, fẹràn iseda iwadi, ile oṣi soke awọn aja.

Efim ti ni idagbasoke Iro, ntokasi si visual Iru: daradara acquires visual alaye. Áljẹbrà ero ti wa ni idagbasoke ni ibamu pẹlu ori. Awọn ọmọkunrin mo bi o lati ṣe inferences, lati kópa ninu ọrọ, lati mu wọn ariyanjiyan. Awọn arbitrariness ti iranti ati akiyesi daradara to ni idagbasoke. Ti o dara a job ninu awọn ẹgbẹ ni anfani lati wa ni a olori.

Efim ti o yatọ si lati miiran omode ipele ti ara-Iṣakoso: o ni anfani lati ṣe awọn ise lati opin ati ki o nikan ki o si gbe lori lati kan titun kan. Nipa iru awọn ọmọkunrin restrained, iwontunwonsi, rọ. Julọ ti awọn akoko jẹ ni a idurosinsin ti o dara iṣesi. Die receptive to rere iwuri, ni esi si lodi ki o le wa ni pipade ati ki o ko fesi.

Awọn kilasi ntẹnumọ ore ajosepo pẹlu meji ọmọ - ... (orukọ). Ni re apoju akoko ti won lọ kan music ile-iwe (Yefim eko lati mu awọn duru).

Ni ṣiṣẹ pẹlu Efimovym Efimom ti o dara ju lati Stick si awọn ipo "lori dogba awọn ofin" lati fun ko awọn iṣẹ-ṣiṣe ati awọn agbara lati se olori.