General Pedagogy - kini yi? Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti gbogboogbo pedagogy

Ibawi lori awọn ofin ń darí eko ti eniyan, eyi ti o ti wa ni sese nipasẹ ikẹkọ ati eko ilana ni eko ajo ti gbogbo awọn orisi - gbogbo pedagogy. Eleyi eko iranlọwọ lati gba a imo ti awọn ipilẹ sáyẹnsì ti awujo, ti iseda, ti eniyan. Nipasẹ pedagogy bi a ìbáwí akoso worldview ati sese ni agbara fun imo, o di ko o elo ni awọn ilana ti aye, ipasẹ ogbon bi laala ati ikẹkọ, eyi ti o ti wa ni pataki fun gbogbo eniyan. Gbogbogbo pedagogy - ni kan tobi imoriya fun awọn ti ra a orisirisi ti wulo ogbon. O ti wa ni a tumq si eto ti pedagogical sáyẹnsì, eyi ti o topinpin pedagogical imo, awọn iṣẹ ati awọn ọna, yii ati asa. Ni afikun, awọn wọnni ti laarin awọn miiran sáyẹnsì ni wiwa gbogbo pedagogy. Eleyi jẹ bẹ pataki wipe ọpọlọpọ awọn courses bẹrẹ pẹlu awọn koko. Akọkọ ti gbogbo, lati setumo awọn ipa, pataki ati ifowosowopo pẹlu awọn miiran sáyẹnsì nilo lati se iyato laarin o tumq si ati ki o gbẹyin pedagogy.

Ruju ati awọn ipele

Koko ti gbogboogbo pedagogy ti pin si merin pataki ruju, kọọkan ti eyi ti di bayi ohun ominira ti eka ti imo.

1. General ìtẹlẹ.
2. Eko yii (didactics).
3. Yii ti eko.
4. School isakoso.

Kọọkan apakan le wa ni bojuwo ni meji awọn ipele - o tumq si ati ki o gbẹyin. Gbogbogbo pedagogy - ni, ju gbogbo, sayensi imo, eyi ti o ti da lori systematization ati classification ti awọn pataki mon ati lori awọn definition ti awọn ohun ajosepo mulẹ laarin wọn. Fa titun imo ti wa ni julọ ni rọọrun ti pese awọn lilo ti tẹlẹ ipasẹ alaye ti o ti wa ni gba ko nikan ni ojú pedagogy, sugbon tun kan orisirisi ti awọn ohun miiran. General ipilẹ pedagogy agbekale awọn akeko si mojuto ti Imọ, eyi ti o jẹ pataki lati da ìjápọ ati elo, eyi ti o jẹ kan pataki ṣaaju fun awọn systematization ti awọn mon to nilo ibewo. Significantly pọ awọn ipele ti erudition, ti o ba ti a eniyan gba iní awọn agbekale ti awọn eto. Èyíinì ni, awọn wọnyi imo ati ogbon ki o si ṣe gbogbo ilana fun eko.

Apa kan yi ibawi ni awọn oniwe-o tumq si paati - didactics, fi awọn Àpẹẹrẹ ti assimilation ti awọn ohun elo, ti o ni, yii ti gbogboogbo pedagogy. Ati awọn iwọn didun asọye nipa o, ati awọn be ti kọọkan dajudaju, o le dagba ati ki o se leto iwa ati awọn ọna ti gbogbo eko ilana. Yii ti eko - ti gbogboogbo pedagogy, ti keko awọn ilana ti eniyan idagbasoke, awọn Ibiyi ti igbagbo, onínọmbà ati ăti ti eko ti kọọkan kọọkan ati interpersonal ajosepo. Yii ti eko ni awọn ọna ti ṣiṣẹ pẹlu awọn eniyan ti o yatọ si ọgbọn ipa, volitional manifestations, ti ohun kikọ silẹ tẹlọrun, púpọsí ati ru. Education ba wa ni mefa agbegbe: ti ara, laala, darapupo, iwa, ofin ati ọgbọn.

ori pedagogy

Gbogbogbo ati ki o ọjọgbọn pedagogy wa ni significantly o yatọ lati kọọkan miiran, to awọn ti o tobi iye, ti o da lori awọn ọjọ ori iye. O ti tijoba ọjọgbọn ikẹkọ ni awọn aaye ti ọjọgbọn eko: ẹkọ le jẹ ise, kíkọ, eko ati ki o Atẹle specialized ile-iwe giga pẹlu awọn ti o baamu orukọ ti kọọkan ti eka. Next, ati kọọkan ti eka ni o ni awọn "leaves", ti o jẹ pedagogical imo pin si lọtọ irinše, eyi ti o da lori awọn lilo ti awọn ile ise. Nibi wá awọn ologun pedagogy, ina-, egbogi ati bẹ lori. Nipa ati ki o tobi, gbogbo ki o si kíkọ pedagogy ṣe kanna-ṣiṣe. O kan ọjọ ori ẹrọ iwe eko pato laarin kọọkan kan pato ori ẹgbẹ, ibora ti gbogbo ọjọ ori lati ibi to ni kikun adulthood. Awọn ijafafa ti awọn ọna ti ọjọ ori ti pedagogy, tools, imuposi, elo ni ajo ti ikẹkọ ati eko sii lakọkọ ni gbogbo eko ajo - ti eyikeyi iru.

• Nursery pedagogy.
• Gbogbogbo epa pedagogy.
• Pedagogy ti secondary ile-iwe.
• Pedagogy ti o ga eko.
• Androgogics (fun awọn agbalagba).
• Pedagogy ti awọn Kẹta ori (fun awọn agbalagba).

About ile-iwe pedagogy isoro nilo lati sọ kan diẹ diẹ, nitori won ti wa ni re ni lilo awọn imuposi dada fun lilo ninu kọ awọn enia ti gbogbo ọjọ ori. Nibi ti a plọn orisirisi eko si dede - civilizations, ipinle, formations, fifi pelu eko ati awujo lakọkọ. A ro eko isakoso isoro ni ajo ti eko ilana, itupale iṣẹ ti awọn ẹni kọọkan eko ajo, fojusi lori ọna ati akoonu isakoso owo ile-iwe nipa awọn isakoso - lati isalẹ soke, lati director ti awọn igbekalẹ si Ministry of Education. Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti gbogboogbo pedagogy wá okeene lati awọn ibeere ti ga ipele ti olori.

akosemose

Production pedagogy Eleto ni ikẹkọ eniyan ti o ṣiṣẹ, orients wọn si ọjọgbọn idagbasoke, ifihan ti titun imo ero, ọjọgbọn ikẹkọ. Yi pato ipa lori akoonu ti awọn eko ohun elo ati awọn oniwe-akoonu. Awọn kanna le ti wa ni wi nipa awọn ikẹkọ ti awọn ologun. Eleyi jẹ kan gbogbo pataki eko, lati iwadi awọn ẹya ara ẹrọ ti eko ninu awọn ologun oko. Nibi, o yatọ si ilana ati o tumq si ipilẹ, ọna ati awọn fọọmu ni awọn eko ati ikẹkọ ti ologun se eniyan ti eyikeyi ipo. Kanna ona ati ki o nbeere kan pato ati ki o ìwò awujo pedagogic. O ẹrọ awọn ilana ti idanimo Ibiyi ninu awọn pato ti awọn awujo ipo ti rẹ akiyesi ti wa ni lojutu lori iyapa lati iwuwasi ati awọn idi fun wọn iṣẹlẹ, ati awọn ti o ni idagbasoke awọn ọna ti resocialization ti deviants. Social pedagogy ti wa ni pin si meta ruju: ebi, gbèndéke ati ofin (tun-ẹlẹṣẹ). Lati yi a le ṣe amujade wipe awọn ohun ìwò pedagogic le jẹ gidigidi o yatọ, ti o da lori awọn kan pato ohun elo imo.

Defectology - Correctional pedagogy ti ẹrọ isakoso ti po si ni idagbasoke ti awọn eniyan pẹlu ara tabi opolo idibajẹ. Nibẹ ni o wa ni ọpọlọpọ awọn pato agbegbe laarin yi ekun, eyi ti o duro gbogbo pedagogy. Itan ti Pedagogy ati eko awọn ipe ni akọkọ ti eyikeyi ẹka lori awọn agbegbe, eko ipele ati iranlọwọ ni aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Paradà defectology ti a npe ko nikan ni omo ile pẹlu igbọran, iran, ati ọgbọn, sugbon o tun ayẹwo pẹlu ọrọ ségesège, irorun retarded, pẹlu ronu ségesège ati autism. Ni afikun si awon odasaka wulo ati o tumq si ẹka ni - a iyato pedagogy, ibi ti awọn ohun ti gbogboogbo pedagogy ẹrọ awọn lominu ati elo ti asa ati yii ni orisirisi awọn ilu ni ati awọn orilẹ-ede, awọn orilẹ-pato, awọn ipin ti awọn lominu, nwa fun awọn fọọmu ati awọn ọna ti pelu owo afikun ti awọn ẹkọ awọn ọna šiše pẹlu awọn lilo ti awọn ajeji iriri.

Ofin ati regularities

Eyikeyi Imọ oriširiši ti a eto ti ofin, ofin wọn. Ohun ti ni ofin, ti o ba ti o ko ba ibasọrọ ati conditionality ni imurasilẹ tun ati idaran. Imo ti awọn ofin iranlọwọ fi han ko ohun gbogbo ajosepo ati awọn ibaraẹnisọrọ, ati awọn nikan ni eyi ti o ni kikun afihan awọn lasan ara. Ofin ni o wa ohun, niwon nikan ni otito ti o wa ninu wọn. Ọkan ninu awọn awujo subsystems - ẹkọ, ati awọn oniwe-irinše ni ni ọna kanna ti a ti sopọ ibasepo.

Nitorina, nibẹ ni kọ ofin bi a ẹka tabi Erongba. Gbogbogbo pedagogy awọn itọju ti o bi a ẹka denoting awọn ohun, awọn ibaraẹnisọrọ, pataki, wọpọ ati idurosinsin ti nwaye lasan labẹ awọn pedagogical ipo, bi daradara bi awọn ibasepo ti awọn irinše ti gbogbo eto, eyi ti afihan awọn ise sise ti ara-riri, ara-idagbasoke ati functioning ti awọn ẹkọ eto ni awọn oniwe-gbogbo. Kanna Àpẹẹrẹ - kan pato manifestation ti awọn ofin, nibẹ ni kan awọn ara ti awọn Erongba ti "kọ ofin", nitori ti a lo ninu iwadi ti olukuluku eroja ti awọn eto ati awọn ẹni si awọn eko ilana.

agbekale

Agbekale ti gbogbo pedagogy orisun kan lori ilana awon ofin ati regularities, afihan awọn lasan bẹ, ohun ti o yẹ ki o apere jẹ, ati fun awọn ọgbin ni ona ti o ni ṣiṣe lati sise lati koju awọn ti o yẹ pedagogical afojusun. Awọn agbekale sin bi awọn ilana awọn ibeere ati awọn àwárí mu ti wa ni lati mu awọn ṣiṣe ti ilowo solusan. ti won tun le je kan jc ipo ati ki o kan eto-lara ifosiwewe fun awọn idagbasoke ti o tumq si pedagogy.

Agbekale ni ẹkọ Imọ ntọka si awọn ṣeto: prirodosoobraznost ati kulturosoobraznogo, ifinufindo ati dédé, isoro ati optimality, wiwa ti ikẹkọ ati ọpọlọpọ awọn miran. Pedagogical ẹka, o nfihan awọn ifilelẹ ti awọn amofin ipese, da lori awọn ẹkọ elo ati ki o characterized nipa a to wopo nwon.Mirza lati yanju awọn ẹkọ isoro (isoro) - yi ni pedagogical agbekale. Kọọkan ti wọn ti wa ni muse ni ibamu si awọn ofin.

ofin

Ilana awọn ibeere, ilana, ati ohun elo iṣeduro fun awọn imuse ti awọn agbekale ti eko ati ikẹkọ - a pedagogical ofin. Fun apẹẹrẹ, awọn opo ti affordability ati Ayewo ti eko nilo lati wa ni muse pẹlu awọn iranlọwọ ti iru ofin: iṣiro ati awọn gangan ipele ti preparedness ninu idagbasoke ti omo ile, lilo ti ẹkọ oro, pẹlu hihan, lati fi idi awọn tẹlẹ kẹkọọ ohun elo pẹlu awọn titun ibamu igbese awọn complexity ti awọn ohun elo ati ki o bẹ lori.

Awọn agbekale setumo awọn nwon.Mirza ti ẹkọ akitiyan, ati awọn ofin - awọn oniwe-ilana, ti o ni, gbe a wulo, loo lami, bi mulẹ fun awọn ojutu ti kan pato isoro ati irisi awọn ẹni kọọkan ifẹsẹmulẹ ibasepo, dipo ju awọn ìwò eko Àpẹẹrẹ. Nitorina, ni ilowo ẹkọ akitiyan nilo lati wa ni orisun lori gbogbo eto ti ofin ati agbekale ni gbogbo awọn oniwe iyege ati eeto ti olukuluku eroja. Pe iru ohun ona nilo kan gbogbo ṣeto ti awọn oniwe-ofin ti gbogboogbo pedagogy. Education gbọdọ jẹ munadoko - o jẹ awọn ifilelẹ ti awọn opo, eyi ti isimi lori oke kan ti a ti soro eto ti eko ofin ati ilana.

Awọn isẹ

Igba ifilo si meji ti o yatọ sáyẹnsì, dun bi "eko oroinuokan", ibi ti awọn akọkọ ọrọ - awọn Imọ mimọ, sugbon o jẹ awọn ifilelẹ ti awọn ti eka ti oroinuokan, a še lati iwadi awọn regularities ninu awọn ilana ti eko ati ikẹkọ. Gbogbogbo Psychology ati Pedagogy - gun ju ki o si ni itumo disparate orukọ fun yi ìbáwí. A pedagogical oroinuokan ngbe ati ki o ndagba bi ohun loo Imọ lati mu ẹkọ iwa, lilo awọn aseyori ti gbogbo ẹka ti oroinuokan.

Oro yi han ni awọn oniwe-bayi fọọmu ni ko lẹsẹkẹsẹ. Aala ibawi laarin oroinuokan ati pedagogy ti a ti wiwa fun ọrọ kan ati ki o si ti a npe ni pedology, awọn esiperimenta pedagogy, ati ki o nikan ni akọkọ eni ti awọn ifoya, wọnyi iye ti a ti streamlined ati ki o ti ya sọtọ. Esiperimenta pedagogy, nipa ọna, wa bi oko ti iwadi pedagogical otito ati eko oroinuokan ti di a aaye ti imo ati ki o àkóbá igba fun wulo ati o tumq si eko.

Wonyen ati awọn ohun

Niwon eko oroinuokan ẹrọ awọn ofin ti idagbasoke ti awọn ikẹkọ ati eko ti awọn eniyan, o ti wa ni ti sopọ mọ ni pẹkipẹki pẹlu awọn miiran orisirisi eko ati imo: a iyato ati awọn ọmọ oroinuokan, psychophysiology ati, dajudaju, pẹlu pedagogy - o tumq si ati ki o wulo. Šaaju ki o to ye si mojuto ti awọn ibawi, o jẹ pataki lati ranti wipe eyikeyi ti eka ti Imọ pẹlu agbekale ti ohun ati ki o koko. Igbehin ntokasi si kanna kan pato agbegbe ti otito ti o ti yàn lati iwadi yi Imọ. Ọpọlọpọ igba, awọn ohun aami-ni awọn orukọ. Ohun ti o jẹ ohun ti gbogboogbo pedagogy? Gbogbogbo Pedagogy, dajudaju.

Ṣugbọn awọn koko ti Imọ - a nikan ẹgbẹ tabi ọpọ mejeji ti awọn ohun ni iwadi, o jẹ awọn ọkan tabi awọn àwọn ọwọ, ti o koko ti Imọ ti gbekalẹ. Ohun ti o jẹ koko ti gbogboogbo pedagogy? A Pupo ti wọn. Daradara, fun apẹẹrẹ, pathologist. Tabi pedagogy ti Atẹle ile-iwe. Koko ko ni fi gbogbo awọn mejeji ti awọn ohun, ṣugbọn o le ni ti o daju wipe ni apapọ awọn ohun ti wa ni nílé. Ati nitori awọn idagbasoke ti eyikeyi Imọ je awọn idagbasoke ti awọn oniwe-koko. Eyikeyi ohun le jẹ awọn koko ti iwadi fun orisirisi kan ti sáyẹnsì. Fun apẹẹrẹ, a eniyan. O ti wa ni iwadi fere gbogbo sociology, Fisioloji, oro-eda, isedale, ati awọn akojọ lọ lori. Sugbon yi apo gbogbo Imọ a koko - ti o daju wipe o ti wa ni keko ni fi ohun na.

Science Pedagogy

Lọtọ lati miiran ti ko si Imọ ndagba, ohun kanna ṣẹlẹ pẹlu awọn eko ti eka ti eda eniyan imo. History of Education sọ pé atilẹba pedagogical ro ni idagbasoke ninu gbogbo ogbon ọna. Ni igba akọkọ ti ero nipa awọn dàgbà ati eko ti a ti ninu esin ìtéwúgbà, litireso ati isofin ulozheniju ti o ti kọja. Ijinle sayensi imo ti fẹ, lodo wa nigba yiyatọ sáyẹnsì, pedagogy, ju, ti a akoso bi lọtọ ti eka. Ki o si wá akoko ti disengagement intrascientific, lara a ọpọ ẹka ti awọn eto ni pedagogical Imọ. Lẹhin ti, ni ibamu si awọn sayensi ti Imọ, akoko kan ti kolaginni ti sáyẹnsì. Ṣugbọn awọn definition si maa wa kanna: awọn iwadi ti awọn regularities ninu awọn gbigbe ti awọn àgbà iran ti awujo iriri ti kékeré ati lọwọ ilana ti lẹsẹsẹ.

Awọn oniwe-ohun gbogbo pedagogy ka awọn iyalenu ti otito, idasi si awọn idagbasoke ati Ibiyi ti awọn ẹni kọọkan ni kan ti o nilari papa ti owo olukọni ati awujọ. Labẹ awọn lasan ti otito nibi tumo si, fun apẹẹrẹ, eko bi eko ati ikẹkọ ni awọn ru ti awọn ẹni kọọkan bi daradara bi awujo ati ipinle. Awọn koko ti iwadi pedagogy rí ohun gbogbo kanna koto ki o si consciously ṣeto pedagogical ilana. Pedagogy bi Imọ topinpin ko nikan ni iseda sugbon o tun awọn elo, lominu, ăti ati agbekale ninu idagbasoke ti awọn ẹkọ ilana, o ti wa ni npe ni awọn idagbasoke ti awọn yii ati imo, awọn ilọsiwaju ti awọn akoonu, awọn ẹda ti titun leto pupo, awọn ọna ati awọn imuposi ti pedagogical aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Iru kan definition ti awọn koko-ati awọn ohun tágbára awọn definition ti ti pedagogy - awọn aisan ti ikẹkọ ati eko awon eniyan. Awọn oniwe-afojusun wa ni awọn ti idanimọ elo ati awọn àwárí ti aipe fun awọn ọna ti Ibiyi, ikẹkọ ati eko ti awọn eniyan.

Awọn iṣẹ ati iṣẹ-ṣiṣe

Awọn iṣẹ ni o ni meji gbogboogbo pedagogic: o tumq si ati imo, ati kọọkan ti wọn le ti wa ni muse ni meta awọn ipele. Akọkọ - a apejuwe tabi alaye, okunfa ati piroginosis, awọn keji - awọn iṣiro transformation reflex. Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti gbogboogbo pedagogy afonifoji pataki - mẹrin.

• Da elo ninu awọn ẹkọ ilana, eko, ikẹkọ, isakoso ti eko awọn ọna šiše.
• Iwadi ki o si akopọ awọn asa ati iriri ti ẹkọ.
• Pedagogical futurology (apesile).
• Se awọn esi ti iwadi sinu iwa.

Kọ Imọ, bi eyikeyi miiran, ti gbé ara awọn ibeere nipa awọn oniwe-akitiyan. Nibẹ ni o wa ọpọlọpọ, ṣugbọn awọn akọkọ - mẹta. Ìlépa eto - ohun ti o jẹ ati ohun ti lati kọ ki o si eko? Awọn akoonu ti ikẹkọ ati eko - ohun ti lati kọ, lati eko ninu ohun ti ona? Awọn ọna ati awọn imuposi - bi o si kọ ati bi o si gbé? Awọn wọnyi ati awọn ọpọlọpọ awọn miiran awon oran ti pedagogical Imọ ti wa ni re ni gbogbo ọjọ.

Ipilẹ agbekale (isori)

Dàgbà - purposeful ati ki o pípẹ ikolu ni ibere lati accumulate awọn pataki akẹẹkọ awujo iriri fun awọn Ibiyi ti rẹ eto ti iye gba ni awujo.

Education - paapa ṣeto ati isakoso purposefully ti ibaṣepọ ilana ti oluko ati akeko, eyi ti o ti Eleto ra imo, ogbon, ipa ati awọn ọna ti mọ, ati awọn idagbasoke ti ogbon ati anfani ni eko.

Education - awọn esi ti awọn ilana ti mastering awọn eto ti imo, ogbon, ipa, to o dagba ni igba ti yi Outlook iwa eniyan o si se agbekale Creative ipa.

Lara - nfa nipasẹ ọpọlọpọ awọn okunfa - arojinle, ekonoomicheskih, awujo, àkóbá ati bẹ bẹ lori - awọn Ibiyi ti a eda eniyan ni awujo. Nibi ti o yẹ ki o wa woye wipe eko - ko nikan ni ifosiwewe nipa eyi ti awọn eniyan ti wa ni akoso.

Development - imuse ti awọn eniyan ini, fipa atorunwa ninu rẹ, instincts ati ipa.

Socialization - ara-riri nigba kan aye pẹlu ibakan assimilation ati atunse ti awọn awujo asa.

Educational aṣayan iṣẹ-ṣiṣe - ọjọgbọn aṣayan iṣẹ ti olukọ, eyi ti nlo orisirisi ọna lati ni agba ni Trust ati ibaraenisepo pẹlu wọn lati yanju eko isoro, ikẹkọ ati eko.

Olukọ ibaraenisepo - lojutu ati ki o intentional olubasọrọ pẹlu awọn akẹẹkọ lati yi rẹ iwa, iṣẹ tabi ibasepo.

Ni awọn sáyẹnsì, ni nkan ṣe pẹlu awọn Ibiyi ati idagbasoke ti awọn ẹni kọọkan, eko ti wa ni ka lati wa ni awọn pataki, nitori gbogbo eyi jẹ fere soro laisi ikẹkọ ati eko - yi moomo ilana ibi ti awọn olukọ ati omo akeko ibaraenisepo fun awọn gbigbe ati assimilation ti awujo iriri. Pedagogy wa ni da lori aseyori ti fere gbogbo awọn ti awọn eniyan sáyẹnsì, ki nyara ni idagbasoke, to sese imuposi ati imo lati wa awọn ti o dara ju ona ti Ibiyi ti awọn akẹẹkọ ká eniyan, eko ati ikẹkọ.