Ni ẹkọ, awọn Ibiyi - ni awọn ilana ti di a eniyan. Awọn ọna ti Ibiyi ti collective ati awọn ẹni kọọkan ni pedagogy

Awọn pedagogy ti Ibiyi - kan ti o nilari ikolu lori awọn akẹẹkọ tabi akeko, ti gbe jade nipa awọn olukọ lati ṣẹda awọn ipo, eyi ti o siwaju tiwon si farahan ti titun agbara ni eko, imo ati ogbon. Sibẹsibẹ, yi definition ni ko oto. Bakannaa, awọn Ibiyi ni awọn ilana ti di kan eniyan (ninu apere yi - a akeko) labẹ awọn ipa ti awọn aforementioned ifosiwewe. Sibẹsibẹ, niwon awọn koko nipa pedagogy taara, ni a oro ti pataki nuance, o jẹ tọ lati ro ni diẹ apejuwe awọn.

Awọn aringbungbun isoro

Akọkọ ti gbogbo awọn ti o jẹ pataki lati darukọ wipe ninu Ibiyi ti pedagogy - jẹ ọkan ninu awọn julọ pataki agbekale. Ti o ni aringbungbun isoro ti gbogbo Ayika ni apapọ. Lẹhin ti nkọ akitiyan ko nikan Eleto ni familiarizing omo ile pẹlu awọn koko ki o si fun wọn ni imo ti awọn oniwe-ni ibatan. Olukọ tun ni ipa awọn Ibiyi ti awọn eniyan ti kọọkan ninu awọn omo ile. Ki o si tun ran wọn lati mọ ki o si bori awọn spontaneity pẹlu eyi ti ọpọlọpọ awọn ti wọn akọkọ gbemigbemi wà nigba ikẹkọ akoko.

Ni awọn ilana ti Ibiyi ti awọn eniyan, nibẹ ni o wa ọpọlọpọ awọn ibeere ati awon oran. Awọn olukọ le ran omo ile lati mo daju nikan ni irú o ba ti o le ni oye wọn. Eleyi jẹ julọ pataki ara ti o tumq si ati ki o gbẹyin ẹkọ.

Awọn olukọ gbọdọ mọ awọn ipa ti awọn eto eko ni eko, ebi ati awujo nipa awọn ilọsiwaju ti Ibiyi ti awọn ẹni kọọkan agbara ti awọn eniyan, ti awọn eko, idagbasoke ati ikẹkọ, bi daradara bi awọn ori ati ara ẹni abuda kan ti omo ile. Ati ki o sibẹsibẹ, yato si lati yi, o yẹ ki o jẹ faramọ ilana ti olukuluku ona.

igbalode isoro

Ni ẹkọ, awọn Ibiyi - ni awọn ilana ti di a eniyan. Ati awọn ti o ni maa n bi a isoro ti eko. Ati ninu awọn igbalode XXI orundun o gan ni ńlá.

Eleyi jẹ nitori bayi a pupo ti awon eniyan ti o wa ni kan ifarahan lati dijo fun awọn free idagbasoke ti eniyan. Diẹ ninu awọn ti ani isẹ ro olukọ eko akeko ẹtọ ṣẹ / akeko lati wa ni ohun kọọkan. Nitorina, olukọ ọjọgbọn yẹ ki o skillfully darapọ ibile ọna pẹlu igbalode eyi.

Ara-ipinnu - yi ni pataki. Ṣugbọn! Se pataki ni awọn Integration ti awọn akeko si aiye ati ti orile-asa, awọn Ibiyi ti re, bi a ilu, ki o si instil ninu wọn ni riri wipe lai ifowosowopo ati oye ni oni awujo o jẹ soro lati tẹlẹ. Foreign agbekale ni o wa awon, sugbon mule ati, Jubẹlọ, o šee igbọkanle ninu aye wa, ti won ko le wa ni ti o ti gbe. O ti wa ni yi nilo lati ni oye akọkọ ti gbogbo awọn obi ti awọn XXI orundun.

asa

Yi Erongba jẹ gidigidi multifaceted. Ati awọn ti o ni firan ninu awọn pedagogy. Ibiyi - eka ilana. O je instilling omo darapupo ati asa fenukan, bi daradara bi awọn agbara lati ri awọn ẹwa wipe ni kete ti da eniyan, tabi ri ti o ni nkankan miran.

Idi ni yi pataki? Nitori awọn eniyan ti Ibiyi ni ibeere le nikan je a eniyan ti o ti di ara ti awọn awujo ati asa aye. O ti wa ni anfani lati mu awọn omo rere gbogbo olukọ. Ni oroinuokan, eyi ti o jẹ ni pẹkipẹki jẹmọ si pedagogy, ni oro "eniyan" tumo si ni apapo ti awọn idagbasoke eniyan eronja ati isesi rẹ, awujo ati asa iriri, imo, ogbon ati agbara lati ara-irisi.

Sibẹsibẹ, o le diẹ awọn iṣọrọ kosile. Eniyan - ohun educated ati oye eniyan. Ati awọn ìlépa ti pedagogy ni lati pe awọn anfani ti omo ile si ohunkohun ti yoo ran wọn di mulẹ. Ati ni ojo iwaju iru iranlowo ni iyọrisi awọn ètò.

A ti o dara olukọ nse inclinations, ipa ati ru ti omo ile, iwuri wọn lati Creative aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. O tun iranlọwọ lati mu ni wọn iwa lati sise ati awujọ, o yatọ si ise-oojo, obi, aworan, ọrẹ, aye. Ṣugbọn awọn ifilelẹ ti awọn idi ti pedagogy wa ni mura iwa ati Olorun.

eko ilana

Bayi, awọn loke apejuwe ti o je ko o ti o ti wa lara. Eleyi ni awọn definition ti pedagogy, eyi ti o waye oyimbo igba. O ti wa ni Nitorina yẹ lati soro nipa ohun ti awọn ọna yẹ ki o wa lo nipa olukọ ni ibere lati tiwon si awọn ti ara ẹni idagbasoke ti wọn omo ile.

to akẹẹkọ imoye ọna jẹ nipasẹ illustrative apeere. Bawo ni lati dagbasoke ni wọn idajo, pelu oye, ọwọ, asa ati dosinni ti miiran ànímọ? Nikan ni agbedemeji si wọn itumo. Akẹẹkọ gbọdọ dagba awọn igbagbo ti gbogbo awọn ti awọn wọnyi ànímọ ti won nilo. Ki o si ti won yoo ara wọn wá lati gbé wọn igbekele.

Ati fun awọn ti, awọn olukọ yẹ ki o ni anfani lati mu ni iriri won ati ikunsinu ni nkan ṣe pẹlu kan pato oro. Tabi ki, won yoo ni iriri nikan kan imolara - ainaani bayi. Eyi ti o ndi awọn idagbasoke ti awọn ẹni kọọkan.

Wá lati ran awọn omo Olorun itan lori asa oran. Ni ibere, awọn ọmọ bi ti o dara itan. Keji, nwọn si ninu awọn ilana ti gbo diẹ ninu awọn ipinnu ki o si itupalẹ awọn sise ti awọn Akikanju ti awọn itan. Bi awọn kan Nitori ti won se agbekale ipin kan ti awọn agbara han ni itan. Awọn olukọ ninu apere yi ko ni fa ohunkohun. Personal iwa ti awọn omo akoso ara labẹ awọn ipa ti ara wọn ifihan ati iriri. Eleyi jẹ gidigidi kan doko ọna. Niwon o ti tẹlẹ fọọmu awọn iwa ti awọn ọmọde lati ṣe ohun ti nwọn ti ko sibẹsibẹ dá.

Ibaraenisepo pẹlu awọn jepe

O yẹ ki o wa woye akiyesi, sọrọ nipa awọn Ibiyi ti eniyan. Eleyi pedagogy jẹ gidigidi pataki - ibasọrọ pẹlu omo ile. Nitorina, ni eko ilana gba ibi ifarakanra. O ti wa ni túmọ ohun ti nṣiṣe lọwọ fanfa ti kan pato koko ti awọn olukọ yẹ ki o wa ni pese sile ilosiwaju ki o si ka jade ni ojú, ki omo ní akoko lati ro.

Awọn idi ti awọn ifarakanra da ni Ibiyi ti igbagbo ati awọn iwa, eyi ti o waye ni papa ti awọn ifarakanra. Eyi ti, dajudaju, ni itumọ ti logically ati ki o jiyan. Ni awọn ifarakanra ti nkọju si titako ojuami ti wo, da awon ero ti. Awọn olukọ yẹ ki o bojuto awọn Jomitoro, béèrè ni "ọtun" ibeere, tọ otito ati liti awọn ero ti o wa ninu awọn ọmọ-ẹhin.

Nipa ona, o ko nikan yoo ni ipa lori awọn Ibiyi ti awọn ọmọ eniyan. Nigba Jomitoro kọọkan ẹyìn gbọ lati intelligently han won ero, lati kọ o, si lati fi mule awọn titunse ti ara wọn idajọ ati lati parowa rẹ jepe.

àkóbá aspect

Bi darukọ sẹyìn, awọn Erongba ti idanimo Ibiyi ni pedagogy, ni taara jẹmọ si oroinuokan. Nibi, awọn ọna ti a lo ninu awọn eko ilana, tun gbe awọn ti o baamu ohun kikọ silẹ.

Ọpọlọpọ awọn olukọ igba pese wọn omo yanju awọn atayanyan ti Lawrence Kohlberg. Ọkunrin yi jẹ ọkan ninu awọn awọn oludasilẹ ti awọn yii ti eko. O si fidani wipe nibẹ ni ko si idi ọtun tabi ti ko tọ si ni aye. Awon eko ti eyikeyi igbese gbarale ko lori awọn oniwe-gaju, ati awọn ero ti awọn eniyan. Ati awọn ti o wà ọtun.

Kohlberg atayanyan - a pẹnrẹn ipo. Sibẹsibẹ, ni aye gidi nibẹ ni o wa mewa ti egbegberun aami. Nibẹ ni ko si pipe ojutu, kọọkan ni o ni awọn oniwe-Aleebu ati awọn konsi. Eyi ni ọkan ninu awọn wọnyi dilemmas: ọkan obinrin ni aisan àìdá incurable fọọmu ti akàn. O sosi lati gbe fun osu mefa, sugbon o ti wa ni nigbagbogbo ni iriri awọn iwọn irora. A obinrin béèrè rẹ dokita lati fun u ẹya pọ si iwọn lilo ti morphine, gbigba to "lọ." O ti wa ni arufin, ṣugbọn awọn dokita ye awọn alaisan ká ìbéèrè ati lati gbe jade awọn oniwe-ero.

Eleyi atayanyan jẹ gidigidi wulo ni awọn ofin ti Ibiyi ti ero. O mu otito, fa emotions, mu ki omo ile ro, fi wọn si ipò wọn olukopa ninu awọn ti itoju. Nwọn, ni Tan, ti wa ni béèrè kan pupo ti awọn ibeere ti yoo ran wọn lati wa ojutu kan ati ki o wo o ba ti o jẹ ti o tọ. Niwon ọmọ eko lati empathize, kẹdùn, lati ro ki o si lati lero ojuse.

collective

Yi - awọn ifilelẹ ti awọn mimọ, pẹlu awọn sile ti ebi, ni ibi ti awọn ọmọde gba won akọkọ awujo iriri. O jẹ ninu awọn collective ọmọ bẹrẹ awọn oniwe-Ibiyi bí olúkúlùkù ti. Ni afikun, ibaraẹnisọrọ ti wa ni ngbero ati ti paradà oludari ni nyara oṣiṣẹ olukọ ni ile-iwe.

Group - ẹya sepo ti omo ile, characterized nipa awọn aisan. Oloye ti eyi ti o jẹ niwaju wọn wọpọ awujo afojusun - sunmọ ni eko.

Miran ti opo tumo si apapọ iṣẹ egbe. Ati ki o da lori gbese. Gbogbo eniyan mo wipe fọọmu kan pato asopọ laarin awọn ọmọ ẹgbẹ ti eyikeyi ẹgbẹ, eyi ti tan imọlẹ awọn mejeeji ni isokan ti won akitiyan ati awọn iriri pẹlu awọn iye idajọ.

Awọn ti o kẹhin ami ti awọn egbe ni lati ni a wọpọ o nsakoso awọn ara. Ni idi eyi, dajudaju, o jẹ awọn olukọ ti o fi ofin gbogbo awọn àkóbá ati pedagogical lakọkọ. O ti wa ni awọn olukọ ṣẹda kan ni ilera microclimate ninu awọn egbe, ti o nse ore ajosepo laarin awọn omo ile ati iranlọwọ fun wọn lati wa ni ìṣọkan. Ati awọn olukọ da lori boya awọn ọmọ ye ohun ti a pelu owo oye ati pelu owo support.

egbe ile

O da, bi tẹlẹ darukọ loke, awọn olukọ. Awọn idagbasoke ilana ti awọn ile-iwe awujo ni ko ti ao spontaneity. O si pedagogically manageable. Ati gbogbo ti o dara olukọ yẹ ki o wa awọn ofin ati awọn ọna, paapa ti o ba ti awọn ifilelẹ ti awọn ipo ti awọn Ibiyi ti awọn egbe.

Ni akọkọ ibi ti o yẹ ki ni idi ti wa ni idapo pedagogical asiwaju ati awọn adayeba ifẹ ti omo ile fun ominira ati daduro.

O ti tun niyanju lati lorekore yi awọn ilana. Lẹhin ti gbogbo, awọn egbe jẹ a yatọ eto. Ni afikun, a ti wa ni sọrọ nipa awọn ọmọde. Ti won nilo ĭdàsĭlẹ, ati awọn olukọ gbọdọ nigbagbogbo ru wọn.

Ni afikun, awọn ilana ti Ibiyi ni pedagogy tumo si awọn dandan ilowosi awon ebi ati awọn obi. Ohun ti o ni a npe ni itoju ti eko ipa, eyi ti takantakan si olùkọ.

Diẹ olukọ yẹ ki o pa labẹ awotẹlẹ ati ki o, ti o ba wulo, satunṣe awọn iṣẹ ti awọn omo ile ti won ojuse. Fun ifinufindo ti agbara iṣẹ ti gbogbo awọn iṣẹ-ṣiṣe ki o si kopa ninu aye ti awọn ile-iwe wa ni niyanju itẹ ère akẹẹkọ. Eleyi Sin bi ohun afikun imoriya fun wọn pe, ki o si tun faye gba o lati rii daju wipe akitiyan kò lọ unnoticed ati unappreciated. Ni akoko kanna awọn olukọ wa ni rọ lati wa ni ti o muna ni ibatan si awon akẹẹkọ ti o foju wọn ojuse. Awọn egbe yẹ ki o bori idajọ ati ijafafa.

socialization

Ti o gba ibi ni awọn egbe. Ibiyi - a pedagogy definition ti iye ni a pupo ti akiyesi fi fun. Ohun ti nipa ṣiṣẹda a akeko collective? Yi ilana jẹ lalailopinpin pataki, nitori ti o ni ni yi awujo, ọmọ yoo dagba soke bi a eniyan ki o si ko.

Awọn ti o dara collective asa eko eto ti wa ni muse ni kikun. Children ti akoso ero nipa awọn tito ti interpersonal ibasepo, nwọn si kọ expressions ìbéèrè kaabo ati itoju, ko bi lati huwa, mọọkà ọrọ. Ni ojo iwaju, ti won se agbekale ni agbara lati se nlo pẹlu awọn omiiran. Nwọn si orisirisi si si o, gbiyanju awọn ipasẹ ibaraẹnisọrọ ogbon ati didara. Ati siwaju sii awọn ọmọde bẹrẹ lati kẹdùn ki o si empathize pẹlu eniyan, eranko, eweko, igba ani gbiyanju lati wo fun ona ti ifowosowopo pẹlu awọn obi.

awọn ayipada

Awọn ọna ti ẹgbẹ Ibiyi ni pedagogy intertwined pẹlu awọn ilana atẹle nipa awọn olukọ ni awọn ẹni kọọkan iṣẹ pẹlu awọn akẹẹkọ. Ohunkohun ti o je, a nyara oṣiṣẹ iwé ni opin ṣe aṣeyọri ìkan esi. Akẹẹkọ akoso titun kan ipele ti o nilo-affective ati imo agbegbe, nibẹ ni o wa sooro iwa ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ati ihuwasi, to sese awujo Iṣalaye ati olukuluku ohun kikọ silẹ. Ni awọn dajudaju ti awọn ti kọọkan ti wọn ti ni iyipada. Nitori awọn idagbasoke ti awọn eniyan je ni Oti ti awọn ayipada ninu awọn psyche ati ninu awọn ti emi ati ohun Ayika akeko.

Awọn rere awọn ayipada pẹlú dara si iranti, ohun kikọ silẹ, ero ati ife. Eyi pẹlu awọn akomora, imugboroosi ati ọwọ deepening ti imo, a irú ti ohun idagbasoke. Nipa ti, gbogbo eyi ni de pelu a ayipada ti aiji ati iwa Ibiyi.

Ti o ba ti kosile ni ijinle sayensi ede, awọn akeko ti wa ni di a koko ti awujo akitiyan ati interpersonal ibasepo. Ati awọn ti o ko ni ko kan gbigbe lati isalẹ ipele to awọn ti o ga ipele. Pipo ayipada dialectic ti nwọ ti agbara ayipada ohun ati nipa ti opolo abuda akẹẹkọ.

Eleyi ni awọn socialization. A odo egbe ti awọn awujo gbọ si asa awọn iye, tito, iwa, elo ti ihuwasi gba to lori, reproduces awọn ipasẹ iriri. Ati ilana yi ko ni da. Socialization na jakejado aye. Sugbon o bẹrẹ ni ile-iwe, ati ki o ti wa ni waye labẹ awọn abojuto ti akosemose ti o bikita olukọ, eyi ti o da lori ibebe ohun ti ojo iwaju yoo di wọn akẹẹkọ.