Eto - yi ètò ... Apere. Thematic ètò. ẹkọ ètò

olukọ ṣiṣẹ ni ile eko nbeere ṣọra igbogun ti awọn oniwe-akitiyan ati ise ti omo ile. Eleyi nyorisi si ipari nipa awọn ndin ti ikẹkọ fun a fi fun akoko.

Kókó ati ìlépa igbogun

olukọ ise je awọn idagbasoke ti daradara-ofin aṣayan iṣẹ-ṣiṣe lori Ibiyi ni akẹẹkọ 'imo ati ogbon. Eto - ni igba ti purposeful iṣẹ ti eko. Ìṣàkóso awọn eko ilana ti wa ni ti gbe jade gbọgán nitori ti o ti pese sile. Iṣẹ Eto - a eni ọna ilana ti olukọ, awọn director rẹ ati igbakeji, eyi ti o ti wa ni Eleto ni imudarasi ṣiṣe ti ẹkọ akitiyan, akeko išẹ, asọtẹlẹ ile-iwe iṣẹ ni apapọ. Ni afikun, o pese anfani lati da awọn ifilelẹ ti awọn ọna ti ise ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ. Awọn iṣẹ ètò expresses awọn igbohunsafẹfẹ ti ìyàrá ìkẹẹkọ ati afikun-curricular akitiyan, ikọkọ eko, idije ati awọn idije. Bayi, o jẹ awọn ìlépa ti awọn ẹkọ ilana, kosile ni kikọ.

Awọn ifilelẹ ti awọn igbogun afojusun:

• Ibiyi ti ikẹkọ awọn iṣẹ-ṣiṣe.
• Gbólóhùn ti awọn ẹkọ ilana isoro.
• Asesewa ti pedagogical aṣayan iṣẹ ti awọn ile-iwe.
• Ọjọgbọn idagbasoke ikẹkọ olupese.
• Lara awọn mimọ fun awọn awujo aabo ti omo ile ati awọn olukọ.
• Da awọn ndin ti awọn ẹkọ ilana.

Da ikẹkọ asesewa

odun ètò fihan awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe ṣeto nipasẹ awọn eko igbekalẹ. O han asesewa ti omo ile ti o yatọ si ori awọn ẹgbẹ. Eto - ni agbara lati se ma se eniyan ayipada ati atunṣeto, agbekale imotuntun, mu awọn ipele ti awọn eroja ti awọn yara ikawe, olukọ 'otito.

Ni igba ti idamo asesewa dubulẹ awọn ilana ati ofin ni awọn aaye ti eko, alaye ninu awọn ile ise, gba nipa mimojuto ki o si n ṣatupalẹ. Lati ṣe awọn ètò yoo beere a ko o idi, nipa itoju ti sise ninu awọn ẹkọ osise, laarin awọn obi ati awọn omo ile. O gbọdọ mọ awọn isuna fun inawo.

Ṣiṣe eto wa ni npe ni awọn ile-iwe ọkọ tabi awọn miiran eko ajo. Ó sọ ni gbogbo ipade. Irin-ni mura awọn ètò nilo kan chronological ilana, awọn iṣẹ-ṣiṣe, awọn oro wa.

Awọn idagbasoke ti eko ajo

School idagbasoke ètò ni ero lati mu awọn ipele ti imo ti omo ile lilo awọn Hunting ọna ati awọn ọna ti ẹkọ. Ni okan ti - igbalode eko ẹkọ, ẹkọ awọn ajohunše.

Awọn ifilelẹ ti awọn afojusun ti idagbasoke igbogun ni o wa:

• Iṣalaye to imotuntun ni pedagogy.
• Awọn Ibiyi ti iye ni omo ile: iwa, ẹmí, oselu.
• Jijẹ ori ti ojuse, ara-reliance, initiative, gbese.
• Gẹgẹ bi ara ti awọn idagbasoke ètò fun olukọ yẹ ki o se agbekale titun ni ọna ti eko ati dàgbà ti akẹẹkọ, ilera itoju ọna ẹrọ, ṣeto kan pato afojusun, irin-nipasẹ awọn ẹkọ ti akeko-ti dojukọ eko.
• Awọn ile-iwe isakoso jẹ lodidi fun pese awọn ọna ti ra imo ati ogbon, pẹlu awọn ogbon ati imo, jùlọ ti ẹkọ osise. Akọkọ-ṣiṣe - systematization ti awọn normative mimọ ti awọn ẹkọ ilana.

Awọn abajade ti idagbasoke igbogun yẹ ki o wa: imudarasi imo ati ogbon ti omo ile, lati ṣẹda awọn ipo fun awọn idagbasoke ti awọn ẹni kọọkan akeko, awọn ifihan ti aseyori imo.

Gun-igba igbogun

Awọn ifilelẹ ti awọn ami fun classification ni akoko fireemu. Bayi, nibẹ ni o wa meji ipilẹ orisi: gun-igba ati kukuru-oro.

Awọn Ero ni lati se agbekale akọkọ itọnisọna fun igba akoko. Home akoko kuro - awọn ẹkọ odun. Ohun ti wa ni sísọ?

• Bi o si gbe jade iwe iforukọsilẹ.
• Awọn agbari ṣiṣẹ pẹlu awọn obi.
• Ifowosowopo pẹlu egbogi ati ki o ga eko ajo.
• Bawo ni lati se agbekale awọn eniyan ti awọn ọmọde nipasẹ extracurricular akitiyan.

Ohun ti ni iye ti gun-igba igbogun? O tan imọlẹ awọn agbaye isoro ti awọn ile-iwe ati awọn oniwe-osise. Broad afojusun mudani significant gaju, ki yi ètò oju yẹ ki o wa ni Sọkún responsibly.

kukuru aarin eto

Kukuru-igba igbogun siwaju sii ìfọkànsí. O fojusi ko lori eko ilana ni apapọ, ati lori awọn eniyan ti kọọkan akeko. Ti a ba ya awọn apẹẹrẹ ti awọn ètò, a yoo ri ni o ogun ti awọn aini ti o yatọ si ori awọn ẹgbẹ, olukuluku awọn ọmọde. Fun apẹẹrẹ, o pese awọn iṣẹ pẹlu kan pato omo leyo. Awọn idi ti awọn wọnyi akitiyan - lati mu awọn ipele ti imo ti awọn akeko, mu iroyin sinu awọn peculiarities ti Iro, iranti, akiyesi.

Awọn kuro ti akoko ni kukuru-oro igbogun - ikẹkọ ọjọ, ọsẹ kan, a mẹẹdogun, a ẹkọ. Ya sinu iroyin awọn ori ẹgbẹ ti omo ile, ayika awọn ipo (afefe, ojo, akoko), ipinle ti kan pato akeko, afojusun.

Gbero a ooru job gba o lati ro nipa eko fun omo ile ni pipa-wakati akoko: awọn ilera ati alafia, ati Idanilaraya.

thematic igbogun

O ti gbe jade lori igba ti awọn iwe eko ti a fọwọsi nipasẹ awọn ise Ijoba fun Eko. Kalẹnda ati awọn thematic igbogun - idagbasoke ti a ilana fun agbọye kan discipline ni a ile-iwe odun, ikawe, mẹẹdogun. Ni ipinle ipele lati se agbekale ipese ti o fiofinsi awọn oniwe-ofin.

Thematic ètò pese awọn idoko ti akoko ati akitiyan lati iwadi papa, eto afojusun ati italaya. O sipeli jade awọn bọtini ogbon ti akeko yẹ ki o Titunto si. Eto - ni o wa ti eleto awọn iwe aṣẹ ni ibamu si eyi kọọkan koko yẹ ki o wa iwadi fun awọn ti pataki nọmba ti wakati. Eyi ti o jẹ ti awọn olukọni ara rẹ, ati lori pari ti awọn dajudaju ni lati mọ awọn ipele ti aseyori ti eko ati idagbasoke ti a ni.

Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn ile-iwe isakoso - bojuto awọn imuse ti awọn ètò, eyi ti, ni afikun si awọn akori ati awọn akoko fun Tutorial lati ko eko. Eto - a ọna ti npinnu awọn ọna ti eko ati awọn ofin fun won lilo ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ.

ise eto

Awọn kere kuro ni igbaradi ti eto - a guide to igbese fun kọọkan ẹkọ. Telẹ afojusun ti awọn igba, eko irinṣẹ, ẹkọ iru ati awọn oniwe-pataki milestones, awọn esi ti ikẹkọ.

Ẹkọ ètò gbọdọ wa ni ibamu pẹlu awọn eto ikẹkọ lori koko, bi daradara bi awọn thematic ètò. awọn oniwe-iye jẹ ni o daju wipe a oluko ni o ni agbara lati allocate akoko lori ero. Awọn Itọsọna? Ni ibere, awọn eto. Keji, awọn complexity ti awọn koko. Diẹ ninu awọn iṣoro beere alaye diẹ ibewo ati siwaju sii akoko. Kẹta, awọn ẹni kọọkan abuda kan ti Iro ti omo ile ti kan pato kilasi.

Ohun ti o wa ni eko afojusun?

Awọn Erongba ti a mẹta-pronged ohun nibi ni Pataki:

• Ti alaye. O ipinnu awọn ipele, didara ati opoiye ti imo ti omo ile gbọdọ Titunto si a ẹkọ. Yi olorijori ati imo. Ìmọ yẹ ki o wa a yeke, jin, ti o nilari. Fun apẹẹrẹ, awọn ise eto ninu papa ti ikẹkọ ti itan pẹlu akojọ kan ti ọjọ, itan eniyan, awọn agbekale, eyi ti gbọdọ Titunto si akeko ni assimilation ti imo lori koko.
• Educational. Niwon awọn Ibiyi ti eniyan - ọkan ninu awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn ile-iwe, awọn ise eto ipinnu ohun ti ohun kikọ agbara yẹ ki o wa instilled akẹẹkọ. Fun apẹẹrẹ, Awon, ibowo fun comrades, ori ti ojuse, ifarada.
• Sese - julọ soro. O yẹ ki o wa wapọ akeko idagbasoke: ifarako, ideational, motor, ọrọ, ati siwaju sii.

Awọn Ero yẹ ki o ko nikan wa ni sipeli jade ninu awọn ètò. O jẹ pataki lati ṣayẹwo awọn didara ti awọn esi ti waye ni opin ti awọn ẹkọ. Ti o ba ti oluko ti ko muse didara iṣakoso ti eko awọn ohun elo ti - imo ati ogbon - iru oojọ ko le wa ni kà munadoko.

Ohun ti o wa ni eko?

Planning je ti npinnu awọn iru ti ẹkọ. Ohun ti o wa ti won? Awọn ifilelẹ ti awọn ami fun classification ni ojumọ. Ti o da lori rẹ sílẹ eko:

• Gba ìmọ ti o ti ko tẹlẹ a ti iwadi. Awọn ọna ti a lo dale lori awọn ọjọ ori ti awọn olukọ jepe, a pato koko agbegbe.
• Mastering ogbon - yi ni a ẹkọ ti o wa ni idanwo titun orisi ti ise. Fun apẹẹrẹ, yàrá tabi wulo.
• Systematize ati ki o fese imo - adapo ti assimilated sẹyìn.
• QC assimilated. Nìkan fi, sakoso iṣẹ, ṣugbọn awọn iwa ti awọn oniwe-imuse ni o le wa yatọ - roba tabi kọ, kọọkan tabi iwaju.
• Ni idapo - a ẹkọ ti o je iwadi ati awọn titun, ki o kun awon ti atijọ ohun elo.

Awọn igbehin type ti wa ni ri diẹ igba - le duro ati ki o yanju diẹ ninu awọn ẹkọ iṣẹ-ṣiṣe.

Asa titun imo nipa ifọnọhan ikowe, awọn ijiroro, lilo ti imọ ọna ti eko, ifọnọhan ominira mosi. Idasile tabi adapo ti ogbon le wa ni ti gbe jade ninu papa ti inọju, yàrá iṣẹ, apero. Systematization ati iṣakoso ti imo ni kọ igbeyewo ati ominira ise, awon iwadi abala tabi olukuluku omiran.

Kọọkan iru ni o ni kan pato be eyi ti o ti telẹ farahan ẹkọ awọn iṣẹ-ṣiṣe. Fifi awọn ìlépa ti eko ati anesitetiki gẹgẹ bi awọn ètò, o jẹ ṣee ṣe lati fi awọn ohun elo ti siwaju sii fe ati omo ti o yoo jẹ rọrun lati Daijesti.

Ṣẹda ẹkọ eto?

Ngbero - o jẹ kan tianillati ninu awọn iṣẹ ti awọn olukọ. Ti won ni lati wa ni - sugbon jẹ ko kan lodo ibeere. O ṣeun si awọn ètò, awọn iṣẹ yoo jẹ rọrun, nitori ti o le ro ilosiwaju gbogbo awọn alaye.

Eyi jẹ ẹya apẹẹrẹ ti a ẹkọ ètò itan lori akori "The keji Ogun Agbaye".

Imo idi: omo ile gbọdọ kọ awọn Erongba "blitzkrieg," "ibinu," "egboogi-Hitler Iṣọkan," "speeding soke" ati awọn bọtini ọjọ.

Educational: awọn Ibiyi ti a ori ti Awon ati ọwọ fun awọn heroism ti awọn Akikanju ti awọn ogun.

Sese: lati fese ni agbara lati lo itan maapu, ṣiṣẹ awọn ofin ati agbekale lati da rẹ ero, lati ṣiṣẹ pẹlu awọn akoole, muu iṣẹlẹ.

Eko Tools: map, Tutorial, igbeyewo ajako.

Iru ti ẹkọ: idapo.

ilana

1. Kaabo omo ile.

2. Nmu awọn ti awọn itọkasi imo (ibaraẹnisọrọ pẹlu kan kilasi ọna):

• Ohun ti o wà ni abele oselu ipo ni Germany ni pẹ 30-ranşẹ ti xx orundun? Ati ninu awọn USSR?
• Apejuwe awọn eto ti ilu okeere ajosepo. Eyi ti ajo ti a ti akoso? Ninu ohun ti ipinle wà ni Versailles-Washington eto?
• Eyi ti awọn orilẹ-ede le wa ni a npe ni olori ni 1939 ati idi ti?

3. Study of titun awọn ohun elo lori awọn ètò:

• Germany ká kolu lori Poland.
• Ifinran lodi si awọn USSR.
• Ni ibẹrẹ ipele ti awọn ogun.
• Ọdun egugun: Stalingrad ati Kursk.
• Ikolu awon ilana initiative. Rosia Sofieti jẹ lori awọn ibinu. Awọn ti ominira ti awọn ilẹ.
• Japanese ipolongo.
• Awọn gaju ti awọn ologun igbese.

4. ipamo awọn ipasẹ imo - awọn ọna kọ iwadi. Iyansilẹ fun igbeyewo ti pataki kan ajako-iwe ti awọn isoro.

5. Results (amurele, imudọgba).

dipo ti a ipari

Dara igbogun ti eko aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni ile-iwe - awọn kiri lati didara, lagbara imo ti omo ile. O gba wa lati mọ awọn ipele ti ikẹkọ omo ile. Planning - ni kiri lati aseyori imuse ti ìlépa-eto iṣẹ ti eko. Awọn ifilelẹ ti awọn orisun ti akopo ti awọn ètò ti wa ni a ikẹkọ eto - pẹlu awọn iranlọwọ ti lara pourochnye, thematic, lododun directives ẹkọ akitiyan.