Eko afojusun - kini yi? awọn ọna ti eko

eko afojusun - yi ni akọkọ ibeere ti pedagogy, eyi ti awọn asọye awọn akoonu, awọn ọna ati esi to awọn ọmọ. O ti wa ni soke si wọn tọ wun da lori bi eniyan dagba, ti o ti yoo ni awọn ara ẹni awọn agbara ati ohun kikọ silẹ.

Ohun ti ni idi ati afojusun ti eko

Akọkọ ti a nilo lati ni oye ohun ti wa ni túmọ nipa awọn wọnyi agbekale. O ti gbà wipe awọn ìlépa ni awọn esi ti o ti wa wá. Iṣẹ-ṣiṣe, ni Tan, dahun awọn ibeere, pẹlu iranlọwọ ti awọn diẹ ninu awọn sise ti o le wa ni waye.

Eyikeyi eko ti wa ni nigbagbogbo nkankan darí, laibikita boya o ti wa ni kosile ni awọn kere iṣe, tabi o tobi-asekale ijoba eto. Ni ikolu lori awọn ọmọ continuously, nigbagbogbo nwa lati ojo iwaju ati ki o je kan awọn esi.

Awọn idi ti eko - asọ-tẹlẹ esi ni ikẹkọ ti awọn kékeré iran fun aye ni awujo, ninu awọn oniwe-Ibiyi ati awọn ara ẹni idagbasoke. Olukọ rẹ le se aseyori ninu papa ti iṣẹ wọn nikan nipasẹ awọn iṣẹ ti a pato iṣẹ-ṣiṣe.

Fun apẹẹrẹ, awọn olukọ fe lati mu omo ile 'imo ti awọn HIV ikolu. Ti o ni, bi awọn kan abajade awọn ọmọ yẹ ki o jẹ mọ ti yi arun. Lati ṣe eyi, awọn olukọ yoo ni lati yanju orisirisi awọn isoro: lati sọ ohun ti HIV ni, ninu ohun ti awọn ọna ti wa ni zqwq, bi o si se ikolu, lati se agbekale awọn iwadi aṣayan, ati ki o ṣayẹwo awọn ipele ti oga ti awọn ohun elo.

Bi o ti le ri, ti o ba ti o ti tọ da awọn afojusun ati afojusun ti eko, o jẹ ṣee ṣe lati tọ kọ iṣẹ wọn. Eleyi yoo fun ohun anfani lati ni oye awọn idagbasoke ti ohun ti agbara ati ogbon lati se igbelaruge, bi daradara bi eyikeyi fọọmu ti imo.

Gbogbogbo ati olukuluku afojusun ti eko

Ti a ba soro nipa awọn idi ti eko, ni igba akọkọ ti ya sọtọ olukuluku ati apapọ. Humanistic itọsọna ni pedagogy ni ojurere ti won apapo ati isokan, eyi ti, dajudaju, ọtun ati ki o pataki ninu awọn eko ilana.

Awọn idi ti eko ni a wọpọ, ti o ba ti o ti wa Eleto ni Ibiyi ti awọn agbara ni gbogbo eniyan. A le so pe yi ni irú ti awujo ibere lati ṣeto awọn kékeré iran lati ṣe awọn iṣẹ kan, eyi ti o ti wa ni julọ ni o nilo ni awujo ni yi ipele ti idagbasoke. O ti wa ni tun npe ni idi-bojumu, eyi ti daapọ oselu, aje, ofin, ti ibi, iwa ati ki o darapupo iye ti harmonious idagbasoke, awọn pipe eniyan, ati awọn oniwe-pataki ninu awọn awujo aye.

Olukuluku ìlépa ti eko - awọn idagbasoke ti kan pato, nikan kọọkan. Ni yi awọn idojukọ jẹ fun awọn idi ti kọọkan eniyan jẹ oto ati oto, pẹlu awọn oniwe-ara pataki ti ṣeto ti awọn anfani ati meôrinlelogun. Ti o ni idi ti o jẹ pataki lati yan kan ila ti leyo.

Eniyan bi a egbe ti awujo da lori o, koko si awọn oniwe-ofin, awọn ilana ati awọn ibeere. Nitori a pataki ṣaaju ni ti npinnu awọn abajade ti eko ti wa ni a apapo ti ara ẹni ati gbogbo ti a ni.

Okunfa ti npinnu awọn ti o fẹ ẹkọ afojusun

Akọkọ ti gbogbo, awọn ti o fẹ ẹkọ ti awọn afojusun ipinnu awujo nilo fun kan awọn iru ti eniyan. Lori awọn miiran ọwọ, awọn esi ti awọn ikolu lori awọn ọmọ yoo fi irisi awọn ti isiyi ipele ti idagbasoke ti awujo. Awọn ẹri ni o daju wipe ni orisirisi kan ti oro aje formations ní ara wọn afojusun ti eko. Eyi ni a alaworan nipasẹ awọn apẹẹrẹ ti ayipada ninu awọn ayo iru igba bi atijo awujo, ẹrú, feudal ati capitalist.

Bayi, ninu awọn prehistoric awọn awujọ ti gbogbo awọn ọmọ won kọ lati Cook ounje, aso, ki o si handicrafts lati sode eranko. Ti o ni awọn ìlépa ti eko je lati ologun pẹlu awọn imo ati ogbon ti o wa ni awọn ibaraẹnisọrọ to fun iwalaaye. Nigbati awọn ẹrú eto ti a fi ni ayo ipa ti awọn eni, awọn ọlọla ọmọ won kọ lati segun ajeji ilẹ ki o si dabobo ara rẹ. Awọn ti o rọrun eniyan dide wọn iran, da lori iye ti ìgbọràn ati ti ara laala. Ni awọn akoko ti feudalism gbìn ati awọn didara ti a jeje, a knight ti ọrun. awọn akoko ti kapitalisimu ni idagbasoke ti nṣiṣe lọwọ ati funnilokun eniyan-iṣowo. Sibẹsibẹ, ni gbogbo-akoko ga ṣeto iru ayeraye iye ti rere, otitọ ati ẹwa.

Bakannaa, awọn opolopo ninu awọn ìlépa ti eko ipinnu awọn eto imulo ati alagbaro ti ipinle. Ni eyikeyi orilẹ-ede ti awọn ọmọ idagbasoke nigbagbogbo Eleto ni okun awọn ti wa tẹlẹ awujo ajosepo. Ni afikun, awọn ti o fẹ ẹkọ afojusun yoo ni ipa lori idagbasoke awujo, sayensi ati imo itesiwaju, awọn ti o ṣeeṣe ti eko ajo ati idasile ti pedagogical Imọ. Ni afikun si awon okunfa ti o ni akude pataki opolo ńpọn ati iwulo abuda kan ti awọn eniyan.

Gbogbo awọn yi, dajudaju, nikan wa ni ya sinu iroyin ninu awọn iṣẹ ti awọn olukọ ati awọn ipinnu esi ti awọn ọmọ idagbasoke.

Modern eko afojusun

Da lori awọn loke, o ti di ko ohun ti awọn ilu fe lati gba sinu kan pato akoko. Sugbon bawo ni ohun duro pẹlu awọn idi ti eko ni oni aye?

Lọwọlọwọ, awọn idojukọ jẹ lori awọn humanistic itọsọna. Gege si i, o jẹ pataki lati ṣẹda awọn ipo fun awọn Ibiyi ti a ni kikun ni idagbasoke ati harmonious eniyan. O ti wa ni bayi ni itọkasi ojuami ti awọn afojusun, awọn iṣẹ-ṣiṣe ati pedagogy.

Humanistic Iṣalaye gbagbo wipe okeerẹ idagbasoke ni pataki si idojukọ lori awọn opolo, ti ara, Iṣẹ iṣe, aje, asa, ayika ati ki o darapupo eko.

Ni idagba ti a ọmọ ni oye ti ṣee ṣe lati lorukọ awọn bọtini. O ti wa ni okan iranwo eniyan lati ya lati eranko aye, lati ṣẹda gbogbo awọn anfani ti ọlaju ati lati rii daju aje ati awujo itesiwaju. Nigba ti assimilation ti imo ọmọ gba awọn ogbon, ko lati ni oye awọn agbegbe otito, awọn iyalenu ti iseda, gbiyanju lati kọ aye won, nipa lilo ninu iwa awọn tumq si alaye gba.

Miran ti pataki idi ti eko ni a adayeba idagbasoke. O se ni ilera ati idagbasoke ti iru agbara bi ìgboyà, discipline, sũru, ipinnu ati ojuse. Laala eko instills a ife fun eyikeyi ise, boya o jẹ abele tabi ọjọgbọn. Imo ti awọn ni ibere ti ayika orisirisi eko ati imo yoo ran lati se itoju ayika ati lati ni oye awọn ọmọ bi o ti ṣee lati din agbara ti oro adayeba.

Darapupo eko ndagba ni agbara lati ṣẹda awọn pipe ayika rẹ pẹlu ọwọ rẹ. Children ni ohun kutukutu ọjọ ori akoso ero, fenukan ati awọn apẹrẹ, eyi ti o wa ni orisun lori orile-ede abuda ati aseyori ti ọlaju. Awọn ìlépa ti iwa eko - ni lati ṣẹda kan gíga iwa eniyan ti o mo ni igbagbo, isesi, iwa ati awọn ajohunše gba ni awujo. Pataki lati kọ ọmọ lati fi owo awọn awujo, awọn enia, lati ara rẹ ati lati ṣiṣẹ. Awọn kékeré iran yẹ ki o riri awọn iyi, ojuse, iyi, sii ati awọn miiran awọn agbara ti o yẹ ki o wa ni ti gba ilu.

Education afojusun ni ohun eko igbekalẹ

Awọn ìlépa ti wa ni waye nipa lohun awọn isoro. Ati awọn Ayika ti eko jẹ ti akude pataki ninu eko ti awọn ọmọde. Ṣaaju ki o to awọn aso-ile-iwe ajo ni o ni awọn wọnyi afojusun:

• Idaabobo ti aye, igbega opolo ati ti ara ilera.
• Ifọnọhan ti rehabilitative ikẹkọ lati koju awọn shortcomings ni idagbasoke.
• Education fun awọn ọmọde pẹlu ori-o yẹ ife fun iseda, ebi, awọn ile, a ori ti ONIlU ati ọwọ fun elomiran.
• Lati gbe jade ni harmonious idagbasoke ti o yatọ si agbegbe: imo, isorosi, ti ara, awujo, ti ara ẹni, ọna ati darapupo.
• Nlo pẹlu awọn idile awọn ọmọ ki o si pese wọn pẹlu imọran fun awọn ni kikun Ibiyi ti awọn ọmọde.

Ero ati afojusun ti ile-iwe eko ni o wa bi wọnyi:

• Familiarizing omo ile lati awọn orilẹ-asa, iye, eniyan, ede, aṣa ati.
• Awọn idagbasoke ti ara data, inculcation ti ife lati kan ni ilera igbesi aye.
• Ṣiṣẹda ipo fun ọjọgbọn ara-ipinnu ti awọn ọmọde.
• Ilufin idena ati ewe delinquency.
• Igbega si awọn ikosile ti o pọju ti yonu si awọn ọmọde.
• Support fun ara-reliance, initiative ati àtinúdá ti omo ile nipasẹ awọn ẹda ti awọn ọmọ ká agbeka ati awọn akeko ijoba.
• Rù jade eko ise nipasẹ awọn ibaraenisepo ti olukọ, akẹẹkọ ati awọn obi.

O yẹ ki o wa woye wipe awọn ojutu ti awọn wọnyi isoro ni pataki fun eyikeyi ori ẹgbẹ. Sibẹsibẹ, awọn akoonu ati awọn ayo afojusun ti ikẹkọ, eko yato ni orisirisi awọn akoko ti ile-iwe aye.

Ohun ti isoro ti wa ni re dàgbà ninu ebi?

Jasi, ko si eniti o Abalo wipe ebi ni o ni awọn Lágbára ipa lori dàgbà ti awọn ọmọ. Ti yika nipasẹ sunmọ awọn ọrẹ, obi ati ebi ti gbogbo ẹni awọn agbara ti wa ni akoso.

Ebi eko ni eka kan eto, niwon kan ti o tobi iye ni o ni awọn nọmba kan ti okunfa. Eleyi ti ibi awọn obi ati awọn ọmọ ilera, Jiini, ohun elo ati aje ipo, awujo ipo, igbesi aye, ibi ti ibugbe, ebi ibasepo. Ni kọọkan nla, gbogbo awọn ti awọn wọnyi okunfa farahan ara wọn ni awọn ọna oriṣiriṣi ati ti wa ni interwoven ni a oto pq, ṣiṣẹda kan pato ipo fun eko. Lori yi igba, a le so pe awọn ebi ni awọn oniwe-ara ọna lati ni oye eko afojusun. Yi, laanu, ni ko nigbagbogbo awọn ọtun agutan, ati awọn ti o ni igba ipalara si awọn ọmọde.

Ebi bi a awujo kuro gbọdọ ṣe orisirisi awọn iṣẹ, ki awọn ọmọ dagba soke ni ilera ati ki o larinrin eniyan:

• Ẹda ti ipo fun awọn ti o pọju idagbasoke ti awọn ọmọde.
• -Dapo-aje ati ki o àkóbá Idaabobo ti awọn ọmọ.
• Aye-ogbon ikẹkọ, eyi ti o ti wa ni Eleto ni ran ebi ati ara.
• Gbe aseyori iriri ṣiṣẹda kan ebi ati igbega awọn ọmọde.
• Ibiyi ti ara-niyi ati awọn iye ti awọn "Mo".

Ninu imulo awon awọn wọnyi awọn iṣẹ-ṣiṣe, awọn obi ninu ebi ti wa ni pataki lati ranti wipe julọ ni kikun fi han awọn ọmọ ká pọju jẹ ṣee ṣe nipasẹ lilo awọn ọmọ akitiyan.

eko agbekale

Ohun ti o jẹ awọn opo? Yi ni ibẹrẹ tabi awọn ipilẹ ipo, eyi ti o wa ni irin-nipasẹ awọn olukọ, nigbati jo awọn ilana ti eko. Awọn ìlépa ninu apere yi ni ilosiwaju, ati awọn ti o le wa ko le waye, ti o ba ko lati tẹle awọn ilana.

Nítorí náà, ohun ti yẹ ki o wa ni irin-nipasẹ awọn olukọ ni iṣẹ wọn?

• Lojutu lori ikolu lori awọn ọmọ.
• Personal ona si kọọkan.
• Lati gbe jade eko ni eko ilana.
• Ya sinu iroyin awọn ori ati olukuluku abuda.
• Ṣe wáà, sugbon lati fi owo fun awọn eniyan ti awọn ọmọ.
• Associate eko pẹlu aye.

Olukọ ati awọn obi ninu imuse ti awọn agbekale, afojusun ati awọn iṣẹ-ṣiṣe le lo orisirisi awọn ọna ti eko.

Ohun ti jẹ a obi ise

Jẹ ká bẹrẹ pẹlu a definition ti yi Erongba. Awọn ọna wa kan pato ọna ati ọna ti awọn lara ihuwasi, Olorun, yoo, ati emotions. Ni ona miiran, a le so pe o jẹ isakoso imuposi, ninu eyi ti awọn idagbasoke ati awọn ara-riri. O ti wa ni awọn e ti o ran mọ awọn aseyori ti awọn ṣeto afojusun. ikẹkọ ọna yẹ ki o wa ni lo wisely. Awọn ti o tọ wun ti ni ẹri aseyori, aseyori esi.

Okunfa ti asayan ọna ti eko

• Afojusun ati afojusun ti ọmọ idagbasoke.
• Awọn akoonu ti awọn ẹkọ ilana.
• Iṣiro fun ori ati abuda. Awọn kanna ohun le waye nipa orisirisi awọn ọna ti o da lori awọn idagbasoke ti awọn akẹẹkọ.
• Awọn pín awọn akoko. Pẹlu opin akoko lo simi ọna, eyi ti yoo sise ni kiakia.
• Kọ imọwe. Awọn olukọ tabi awọn obi ni lati gbekele won imo ati ki o yan nikan awon ọna eyi ti o wa ni faramọ, eyi ti o ti wa ni kikun fidani.
• O ti ṣe yẹ gaju. Nigbati yan kan ọna gbodo ni anfani lati fokansi awọn esi to eyi ti o le ja. Ti o ba ti ohun unfavorable abajade jẹ pataki lati kọ awọn ọna ti ipa lori awọn ọmọ ati ki o wa ona miiran ti yoo ran mu awọn idi ti eko ti awọn eniyan.
• ipo ti eko. Awọn wọnyi ni awọn ikolu ti awọn ara, awọn afefe ni awọn egbe ati awọn miiran ifosiwewe.

awọn ọna ti eko

Asa pin si mẹrin awọn ẹgbẹ ti imuposi: persuasion, accustoming (adaṣe) lati lowo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ati awọn ara-eko. Ro kọọkan view ni diẹ apejuwe awọn.

persuasion imuposi fa mimọ Iro ti awọn iye ti awọn fọọmu ti ara ẹni igbagbo, iwa, o darajulọ ati ipa awọn idagbasoke ti ajosepo. Pẹlu yi ọna ti ifihan nipa lilo awọn wọnyi ni imuposi: rewa, itan, alaye, ibaraẹnisọrọ ni, ẹkọ, imọran, aba ati ibeere.

Ile-iwe ni a atunwi ti eyikeyi igbese pẹlu awọn imo ti awọn esi ati afojusun ti eko. Eleyi, kowe nla olukọni A. S. Makarenko, ohun idaraya ni ọtun iwe ini. Lati ṣe eyi, ọkan yẹ ki nigbagbogbo ṣe awọn kanna, wipe awọn igbese ti di aaro fọọmu ti ihuwasi. Ninu papa ti aye re ninu awọn ọmọ nibẹ ni a ti ṣeto ti isesi. Ati awọn ti o dara eyi yẹ ki o wa ni iwuri ati ni Tan awọn didara ti awọn eniyan. Fun awọn idagbasoke ti awọn ọmọ awọn ọmọde ti o jẹ pataki lati lo awọn ere ipo ninu eyi ti awọn alabaṣepọ yoo ni anfani lati ni oye ohun ti a nlo lori ati ki o to gbiyanju ara mi ni orisirisi awọn ipa.

Ni safikun akitiyan wa ni pataki lati fi irisi, lati ṣẹda a iṣesi ti ayo ati ireti ère bi kan abajade ti akitiyan. orisirisi awọn imuposi le ṣee lo ni yi ọna ti eko. Yi igbega (iyìn, awarding nkankan awọn ohun elo ti), ijiya (disapproval, ìdálẹbi, ifesi, ìdálẹbi, reprimand) ati idije.

Ara-eko - awọn ifilelẹ ti awọn ọna ti idagbasoke

Yi ọna ti wa ni jẹmọ si ipo ibi ti awọn ọmọ gbọ lati ni oye ara rẹ, ohun ti awọn ifilelẹ ti awọn idi ti eko, fi o ni iwaju rẹ, lati foresee awọn esi ti ati ki o gbe wọn. Children kan nilo lati Titari fun iru kan ilana ti idagbasoke. Eniyan akọkọ lọwọ lati ibi ki o si lagbara ti ara-eko. Nipa imulo o, awọn ọmọ le ara-eko, ara-eko ati awọn ara-yewo.

Lati ran awọn ọmọ ni yi elege ọrọ, lŏrişişi ati awọn obi nilo nikan ìla gbogbo ètò ati ki o pato išë ninu ise. O ṣe pataki lati idojukọ lori ara-niyi, ara-imo, ara-Iṣakoso, ara-Iroyin, ati awọn ara ẹni ifaramo. Pẹlu yi ọna ti eko ti awọn ọmọ akoso awọn iwa ati volitional awọn agbara ti eniyan, eyi ti o ni ojo iwaju yoo gidigidi ran ni aye.

Summarizing, a le so pe a asiwaju ipa ninu idagbasoke ti awọn ọmọ kun okan afojusun, afojusun, agbekale ati awọn ọna. Wọn ti wa ni awọn ọtun wun yoo ran kọ kan harmonious ati gbogbo-yika eniyan.